在托幼机构中,儿童常见的心理行为问题有:分离性焦虑、发脾气、多动、吮手指、咬指甲、尿裤子、撒谎、注意力分散、退缩、恐惧、破坏、攻击等。
(1)情绪问题:处于儿童期的孩子,在情绪的表现上是极其不稳定的。通常表现为分离性焦虑、随意发脾气、哭闹、任性、冲动、退缩、恐惧、孤僻等;
(2)学习问题:学习困难、自控能力差、多动、注意力不集中、拒绝上学等;
(3)不良习惯:孩子可能有吮手指、咬指甲、漏口水、尿裤子、挑食等习惯;
(4)品行问题:部分孩子可能表现出破坏物品、向他人说谎、攻击身边的老师和同学等行为。
常见的矫正儿童行为的方法有:(1)阳性强化,即奖励。多鼓励、表扬、拥抱孩子,奖励孩子喜欢的东西,多陪伴。(2)消退,即有计划的忽略。故意忽视孩子的哭闹和脾气,当他/她没有感受到来自他人的重视,就会逐渐停止自己的行为。(3)替代强化,即榜样作用。给孩子树立行为的榜样。