以温暖为主题,围巾与手套为主角的作文题目该怎么写

Question

还有开头

Answer 1

这是几年级的作文？
可以写成记事文和童话故事
题目：被忽略的温暖
记事文——冬天一到，围巾和手套就摆在自己面前，带起来总觉得是负累，所以一直丢在一边。天愈来愈冷，使我缩着头、戳着手来取暖，冷得不行了，回家之后蓦然发现——那被我视为负累的家伙们就在眼前，好像在招呼我使用他们……
注意这样的文章心里描写相当重要，还有就是情感在作文中的渗透，注意——把围巾和手套当作是一个人，你才能在文章中更好地写出自己的作文。

题目：我们合在一起才是温暖
童话故事——冬天为背景，人们外出取暖，手套和围巾打架都说自己是主人取暖的帮手，结果他们进行了PK。只有手套的时候，主任缩着脖子；只有围巾的时候，主任戳着手……他们谁也没能够让主人得到真正的温暖，后来他们在主人的生活中一起出现，主人精神百倍……围巾和手套终于明白了——在寒冷的冬天，我们在一起才是温暖。
注意：本文着重对话和主人的动作表现……

作文基本的内容已经告诉你了，你自己写开头吧！写作文是不能够靠别人的，很多东西都是自己的思想哦！加油！不要依赖网络和别人！相信你会更好的。追问

我只求题目诶

追答

可是你说还有开头哦

Answer 2

例文：初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。九岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

这时，我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套，两副一模一样。

我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴然后认真地说：“其实是这样的，我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故增送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就不会长冻疮了。所以，我就再买了一模一样的一副放在身边。如果装做因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能够欣然戴我的手套。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上就不会生冻疮。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使.草地上一丛一丛兰花安静的盛开着，又香，又暖。
以暖为标题，表面看来是手的温暖，实际上，是心的温暖，翠丝这颗敏感、脆弱的心被安娜善意的举动温暖。而“我”的心，被女儿这个小天使温暖。这种暖，是善意的光辉，是爱的传递。

Answer 3

例文：初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。九岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

这时，我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套，两副一模一样。

我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴然后认真地说：“其实是这样的，我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故增送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就不会长冻疮了。所以，我就再买了一模一样的一副放在身边。如果装做因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能够欣然戴我的手套。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上就不会生冻疮。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使.草地上一丛一丛兰花安静的盛开着，又香，又暖。
以暖为标题，表面看来是手的温暖，实际上，是心的温暖，翠丝这颗敏感、脆弱的心被安娜善意的举动温暖。而“我”的心，被女儿这个小天使温暖。这种暖，是善意的光辉，是爱的传递。

Answer 4

题目：你给我的阳光

开头：淡淡的丝丝哀愁轻绕在我的心头，转身，“老土”的手套和围巾安静地躺在墙角。那一种语言用沉默诉说着无尽的温暖，你的目光也像阳光般融化在其中......
(接下来，你可以从手套出发，写到制作手套和围巾的人，接着写制作他们的过程紧扣它们带给你的温暖

绝对原创)本回答被网友采纳

Answer 5

题目：彼此依赖
开头：冬日的阳光总是懒懒的，无时无刻向手心呵着暖气。冬天是漫长的!
中间可以写一个事件，或者编一个故事。
结尾：1围巾与手套总要连在一起，似乎是手心与手背；更像树干于树根；又像纸与笔。或许这是注定的吧。
2围巾与手套也不吵了，一起为主人暖暖的度过冬天而努力。