小学生自我情况简介填法如下：
小学生自我介绍篇1
我叫xx，是一个十一岁的小男孩。在学校里，我是老师的小助手，在社区里，我是遵纪守法的好公民。在家里，我是听话的好孩子。我善于学习、勤于思考、讲究方法。上新课前，我总会预习将要学的课文。在上课时，我会认真听讲，并积极思维。
回答问题的时候，我总会第一个举手，大胆的说出自己的见解和想法，有时候我说出的内容连老师都没有想到呢，老师就夸我思维独特、敢于创新。
而且我一遇到自己不会的问题就大胆的举手去问，敢于质疑，将不懂的问题全部弄懂、弄通，老师便夸我有“打破沙锅问到底”的探究精神
因为我养成了良好的听课习惯，所以考试分数也一直遥遥领先。在课外，我也经常参加一些活动，什么四驱车原装轨道赛、湖北省第xx届小学生书法比赛、全国小学生书画摄影大赛等一些比赛。
我在参加全国小学生书画大赛时获得了银奖，这可让我高兴了好一阵子呢。这就是我，一个善于学习、勤于思考、富有想象、讲究方法、追求效率的人，一个在生活中兴趣)泛的人。
小学生自我介绍篇2
大家好，我叫康歆妍，今年十岁了。我还有一个小名一一多多。之所以叫多多，是因为我的家人希望我出生以后，会给家里带来多多的幸福。
我最大的爱好就是做流沙本。那是一个空气清新、万里无云的早晨，我到超市帮奶奶买肉，我看见了一本流沙本，那流沙本可真漂亮啊，蓝色的外皮，粉色的花朵.....我下定决心，我也要尝试着做一本。
回到家，我从书架上取下要用的工具开始尝试了，第一次失败了，我不灰心;我又进行第二次尝试，终于成功了，我开心极了，我要把快乐传递给每一个人，于是，我又连续做了好多好多本，分别送给了:姐姐、妈妈、小鱼儿、陈卢......她们也和我一样开心。
我的第二个爱好就是做实验。这天，弟弟看见电视上播放的流星雨，羡慕极了。他知道我爱做实验，就缠着我，非要我做给他看。没办法，我是他姐姐，我得照顾他。
于是我拿出了一系列的工具，不会儿，美丽的流星雨就做好了。弟弟开心得笑了，爸爸妈妈也笑了。他们开心，我也很快乐。除了这些，我还有好多好多优点，这样特别的我，你们喜不喜欢呀?