停顿一下，因为丁香花的特征鲜明，才能那么容易分辨出，这是丁香。
文中“还有淡淡的幽雅的甜香制，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话是正常描述，并无加双引号。
加上双引号的是“古人词云：‘芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”’一句，此句加双引号，是引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
扩展资料：
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起
。作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
分辨出后面加上“，”停顿呼吸，给读者设一悬念，然后突出强调后面的“这是丁香”，更能加深读者对丁香的印象。
出自《丁香结》一课，原文：“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”
这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
课文分段
第一部分（第1—3自然段）：分别从生长环境、开放姿态、花的气味、花的形貌、花的颜色等方面描写了丁香。（主体写丁香花。）
第二部分（第4—6自然段）：分别从古诗中的丁香结、作者提出的疑问、作者的感悟三个方面描写了丁香结。
最后以一个反问句作为总结，点明中心，告诉了读者要以豁达的胸怀面对人生中的“结”。（主体写作者由丁香结生发的感悟。）
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停顿一下，因为丁香花的特征鲜明，才能那么容易分辨出，这是丁香。
分辨出后面加上 “，”停顿呼吸，给读者设一悬念，然后突
出强调后面的“这是丁香”。更能加深读者对丁香的印象。追问
谢谢
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