1、教育普及。普通话普及,拼音也普及了。拼音26个字母,使用普通键盘上手拼音输入法几乎无难度,不需要弄一本教材来教。2001年至今个人电脑大量普及后,音码用户彻底多过形码。反过来湾湾和小港就经常在音码形码中摇摆。2、教育环境。作为所谓的21世纪三大技能之一的电脑,输入法基本上不怎么被重视。打字速度在应试教育中毫无存在感。很多教材中压根没提起微软自带的郑码,获得专利的二笔,擅长繁体的仓颉,连双拼都没人提及。五笔倒是经常有介绍,但是很多教师对输入法不了解,只能教点拼音。(王码或许应该感谢90年代初的小霸王,很多拼音不好的大哥大叔正是通过这个东东学会了形码)3、形码弊端。形码本身符合汉字这种象形文字,其实充分理解并认真学习,掌握五笔、郑码、仓颉、张码等并非难事。但形码始终是要学习的,仅凭这一点,就足以让8成的用户选择性无视。五笔有200多个字根要记一下,音码只有26个字母要记忆,加上大多数人对速度要求不高,所以当然拈轻怕重选了拼音。
其实整体来看,形码还是在进步的。虽然五笔本身从86到98到新世纪,到现在搞汉字输入赛弄的全一统,进步几乎微乎其微。形码的进步表现在:出现了可以大词库整句两码输入等方式,比如自然五笔,比如用户开发的打词库两码五笔;出现了码长更短、重码更低的优化级形码或音形码,比如09速记五笔、牛码、张码、宁码、山人码等;出现了并击双打模式,比如五双、或者郑码并击。形码的优势在于:1、速度,其实汉语拼音400多组,重码太多。形码不存在这种问题,编码稳定,节奏感强,速度起伏不大。2、契合。同汉字本身的象形构造一样,形码用户通常不会提笔忘字,不会忘记汉字这种象形字的构造,也就不会出现用白字这种文化错误。400多种读音并不能涵盖所有的方言和诸多拟声字词,熟练的形码有助于我们更好的更准确的输入汉字。