自闭症训练相关书籍
1、《大脚板运动场》
介绍超过120项婴幼儿训练活动，注重培育孩子感知发展，提升婴幼儿七大感官及肌肉协调，更加入建立亲子互动关系的元素，适合知识性新手爸妈阅读。专为知识型新手爸妈而设计、活动由物理治疗师精心设计、提升婴幼儿七大感官及肌肉协调、建立良好亲子关系，促进学习能力、附简明体能发展表、环保教材贴士。
2、《小手指学堂-儿童小肌肉训练134课》
儿童的小肌肉（手部功能）发展与日常生活有着密切的关系，从刷牙、洗脸、进食，以至书写、做手工、拼模型，无不需要运用双手去完成；小肌肉不够灵活，孩子变难以自我照顾。0-6岁是儿童小肌肉发展的重要阶段，如能在这时期加强对手部功能的训练，对其日后在各方面的发展均有莫大帮助。
《小手指学堂》中134个有趣的亲子活动，涵盖婴幼儿期（0-3岁）、幼儿期（3-5岁）及学前预备期（5-6岁），让儿童在轻松愉快的气氛下锻炼手部功能。
3、《童声童戏》（国内版）
游戏能打开儿童潜能之门，提升智能、体能、语言、社交技巧、情绪管理、解难能力、创意及逻辑思维。《童声童戏 》由本会言语治疗师团队精心编写，按初生至六岁儿童不同的语言及认知发展阶段，设计及编写75个游戏活动，希望透过游戏启发儿童的潜能；鼓励家长以生活化的情境或简单的活动，启发儿童主动学习及沟通。游戏活动除了促进儿童语言的发展外，亦希望家长与孩子建立亲密的关，让孩子在自然而愉快的环境下，发展成为沟通能手。
每个篇章均包括语言发展阶段的语言能力概况、学习重点和15个游戏活动。透过日常生活发挥创意，以儿童的兴趣为出发点，俯拾即是的物品也可成为儿童的小玩具，家居环境也可成为儿童的游乐场。每个游戏均提供活动目标、所需物料、玩法及与儿童沟通时所用的词类或句式。 本书亦包括了18个家长经常发问有关幼儿口肌、发音、语言发展的问题，让家长掌握启发儿童语言发展的窍门。
4、《点亮希望开展色彩人生》
本书为全港首本建基于[希望思维]理论，以十三个家庭的真实生活经历为蓝本编写而成的希望思维自学教材。受访的家长在养育有发展障碍孩子的过程中，演绎出高希望思维的人是怎样按部就班、排除万难的达成内心的希望。[希望思维]理论认为每个人皆可透过学习成为一个高希望的人。
本书所有故事皆有导读部分，分析高希望感人士的特性，以及其应对挑战的态度和方法，以供读者借鉴，为自己和子女建立高希望的正面思维模式。
5、《小嘴巴学堂》
儿童口部肌肉发展往往会影响其日常口部功能及发音功能。这是一本适合正处于口部肌肉发展中的幼儿，以及学前至学龄阶段有口肌障碍儿童使用的实用书籍。书中介绍了儿童口部肌肉训练的重要性，并就口水控制、咀嚼、吹气及用吸管吮吸这四方面，为家长及教育工作者提供42个简单易做又有趣的活动，有针对性地提升儿童的口肌能力。
6、《儿童行为解码》
儿童在成长过程中，常常会出现择食、吸吮手指、抗拒刷牙、上课不专心等问题行为，令家长和老师感到束手无策；如果家里的儿童更被诊断为患有自闭症或发展迟缓，照顾者所面临的困难或挑战将会更为艰巨。
《儿童行为解码》由协康会心理学家及专业团队特别编写，以深入浅出的方式，介绍自闭症儿童的特征、常见问题和处理行为问题的有效策略。本书综合了30个发生于日常生活、校园和社区的真实个案，以轻松有趣的手法，从多角度分析，分享成功处理这些个案的具体策略，让家长和老师触类旁通，协助儿童改善行为问题，令他们健康快乐地成长。
7、《提升幼儿自理能力手册》
香港儿童自小就被父母百般宠爱，加上佣人全天候照顾，产生备受社会大众关注的[港童]问题：孩子缺乏自我照顾的能力，倾向依赖、责任感薄弱；对于有发展障碍的儿童来说，要学习日常生活的自理技巧就更不容易。《提升幼儿自理能力手册》能引发家长对儿童自理能力发展的关注，并就常见的自理问题为家长提供相关的训练方法及建议。
全书分五篇，首先简述自理的相关理论及常用的训练方法，再详细阐释如何提升幼儿在进食、如厕、穿衣及梳洗四方面的自理能力：先介绍各项自理能力的发展，然后透过[问题大搜查]，让家长认识常见的自理问题，并就[问题成因透视镜]剖析引发问题的可能因素，接着打开[训练法宝箱]，就多个经常；令家长感到困扰的情况，已问答形式为家长提供相关的训练建议。
8、《知情解意》——孤独症儿童综合教育模式
美国有研究发现，对年幼孤独症儿童提供密集式的早期干预治疗，不但可有效改善认知和语言技能，甚至可以让这些儿童的大脑活动正常化，减少孤独症所出现的症状，并可改善社交技巧。因脑神经科学的实证研究发现，年幼大脑的发育是最为迅速且可塑的，深受环境刺激的影响。
因此，若要改善孤独症儿童的社交情绪行为，便需要有效的早期干预。而协康会从美国引进的孤独症儿童综合教育模式（SCERTS Model），正好针对孤独症幼儿在社交沟通及情绪调节两方面的核心障碍。本书理论与实践结合，以具体案例解说，并附有教材光碟、观察表及教学表格，让教师和家长容易掌握及运用孤独症儿童综合教育模式（SCERTS Model）去训练孤独症儿童。——世界幼儿教育联会世界会长·孔美琪博士，BBS
以上就是一些专业的自闭症儿童培育干预训练的书籍，希望可以帮到各位家长和老师。