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长江之歌为什么是课文
如题所述
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第1个回答 2012-02-14
额。。。。你问这个问题有点奇怪呃— —
人家是赞颂长江的歌,上课本也不足为奇啊~顺便问问,你是六年级的吗?我是六年级的,课本就有这《长江之歌》
第2个回答 2012-02-08
就是呀,哪有那么多为什么
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小学
课文
《
长江之歌
》 主要内容
答:
生:我觉得不是这样,我认为长江荡涤的尘埃,应该是长江两岸景物上的尘埃,长江一路走来,将一路的景物洗刷一新,让人感觉到处是清新的,充满了生机。 生:我同意他说的,因为文中说“我们赞美长江”,
为什么
要“赞美”,就是因为
长江是
为别人服务的,它让一切充满了生机。(众生听得聚精会神) 师:同学们的思考很有深度,...
长江之歌课文
答:
长江的''母亲情怀''体现在——你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;用健美的臂膀,挽起高山大海。———
课文
——
长江之歌
———你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母...
长江之歌
的资料
答:
《
长江之歌
》收入了小学六年级下册语文书中的第一篇
课文
,还有北师大初一的语文教材,都有胡宏伟的《长江之歌》,还被选为指定背诵的诗文,读他的诗歌,会有一种心潮澎湃的感觉。 编辑本段相关课文 《长江之歌》已被收入小学苏教版语文六年级第二学期第一课(2009 《长江之歌》词作曲王世光 年修订本),北师大版第...
长江之歌
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答:
—长江,你是无穷的源泉,我们对你的依恋如同对母亲的深情厚谊
。通过比喻和拟人等修辞手法,文章生动描绘了长江的雄伟壮丽,表达了作者对长江的热爱和深深的敬意。这首《长江之歌》以赞美和依恋长江的情感为主线,将长江的奔腾与人民的情感紧密结合,激发读者对祖国大好河山的热爱和自豪。
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