学校少先队组织要高度重视队前教育，加强领导，以政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为重点。
政治启蒙是队前教育的重点之一。少先队是中国共产党的后备军，政治启蒙教育对于少先队员的成长和发展至关重要。学校少先队组织应该通过丰富多彩的活动和课程，引导少先队员了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，激发他们对党和祖国的热爱和尊敬，增强他们的民族自豪感和爱国主义情怀。
价值观塑造也是队前教育的重点之一。少先队员正处于人生观、价值观形成的关键时期，学校少先队组织应该通过丰富多彩的活动和课程，引导少先队员树立正确的价值观，如尊重他人、关爱他人、诚实守信、勇于担当等，帮助他们形成良好的道德品质和行为习惯。
组织意识培育也是队前教育的重点之一。少先队员是少先队的主体，培养他们的组织意识是少先队工作的重要任务之一。学校少先队组织应该通过丰富多彩的活动和课程，引导少先队员了解少先队的组织结构和规章制度，增强他们的组织归属感和集体荣誉感，提高他们的自我管理和自我服务能力。
学校少先队的作用：
1、思想政治教育：少先队是中国共产党的后备军，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。学校少先队组织通过丰富多彩的活动和课程，对少先队员进行思想政治教育，引导他们了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，激发他们对党和祖国的热爱和尊敬，增强他们的民族自豪感和爱国主义情怀。
2、品德教育和行为养成：少先队员正处于人生观、价值观形成的关键时期，学校少先队组织通过丰富多彩的活动和课程，引导少先队员树立正确的价值观，如尊重他人、关爱他人、诚实守信、勇于担当等，帮助他们形成良好的道德品质和行为习惯。
同时，学校少先队组织还注重少先队员的心理健康教育，帮助他们保持良好的心态和健康的生活方式。
3、组织管理和自我服务：少先队员是少先队的主体，培养他们的组织意识和自我服务能力是少先队工作的重要任务之一。学校少先队组织通过丰富多彩的活动和课程，引导少先队员了解少先队的组织结构和规章制度，增强他们的组织归属感和集体荣誉感，提高他们的自我管理和自我服务能力。
同时，学校少先队组织还注重培养少先队员的民主意识和参与意识，鼓励他们积极参与学校的各项活动和决策。