2、教学反思指的是什么?反思要遵循哪些基本原则?

Question

如题所述

Answer 1

教学反思是教师对教育教学实践的再认识和再思考，通过总结经验教训来提升教育教学水平。这种反思是教师提高个人业务的重要途径，历史上的教育大家都非常重视。许多教师通过反思自己的教育实践，借助案例、故事和心得来提高反思质量，这对教师的专业成长至关重要。在新课程标准的指导下，教师需要不断反思以适应教学内容和方法的变革，这对于提高教学质量和发展个人教学风格至关重要。
1. 正确理解教学反思
教学反思涉及对观察或经历的教育教学现象的深入思考。教师应批判性地审视自己的思想和行为，进行理性判断和选择。反思后的见解应用于改进教学实践，实现教学与反思的相互促进。
2. 提高教学反思能力
反思是教师内省的活动，也是新课程改革下教师所需的能力。教师应具备自我监控和教学监控能力，包括教学效能感、职业意识、有效的教学计划、课堂组织与管理、及时评价学生学习行为以及定期的教学反思。
3. 坚持撰写教学反思
教学反思应成为教师职业生涯的常态，而非某个阶段的任务。教师应在每堂课后进行反思，并记录下来，每学期至少撰写10篇反思，其中两篇上交学校存档，一篇作为经验总结提交给教导处。