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第1个回答 2015-08-06
高考语文作文得分技巧
1.尝试记叙文写作
近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少，物以稀为贵在高考中也不例外，试想高考评卷老师在看倦了议论文时，突然出现一篇记叙文，自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。
2.运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
3.全面理解作文材料
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。
4.行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
5.论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
6,。重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。
7.不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。
8.努力超过800字
高考作文评分标准中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好写到900字，记叙文可以达到1200字。
1.尝试记叙文写作
近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少，物以稀为贵在高考中也不例外，试想高考评卷老师在看倦了议论文时，突然出现一篇记叙文，自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。
2.运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
3.全面理解作文材料
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。
4.行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
5.论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
6,。重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。
7.不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。
8.努力超过800字
高考作文评分标准中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好写到900字，记叙文可以达到1200字。
第2个回答 2012-02-04
其实作文分很容易拿的，我以前随便套句式都有50多分，下面我来跟你讲一下：
1、高考的作文大多是话题类型的作文，其中以议论文得分最高，所以在审题的时候，就要根据材料内容确立你的 论点 ；并且在第一段就要将它点明，让阅卷老师感到你的论点、文章中心。
2、结合作文材料：材料不用太多，就概括性地描述一下作文材料就行了，然后通过材料过度到正文就行了。当然，这一步也可以不用，但如果你码字工夫不太好，还是建议你可以借鉴一下。
3、正文内容：
①不可缺少的就是生动的、丰富的内容，内容要有例子，古今中外的例子都可以，只要能切合你的论点，可以让你的你的论点在通篇中成立便可，记住哦；
②要使内容生动丰富，那就是看修辞方法和你个人的功底了，我那时候华丽的语句不怎么会写，所以没那怎么高的分；生动丰富的句子很容易博得改卷老师的好感~
③偷偷教你一招，如果不会写的时候，或者真的想不出怎么写的时候，你就写排比的句式，比如排比句、排比段等；排比无论是在卡头还是在结尾或者是正文内容中都是可以用的，而且排比有强调的作用，容易突出文意，其中最隐蔽的一条就是它最容易码字，几个排比段下来800字就不见一半了...嘿嘿...
4、段落：很重要的一点，在议论文中，论点跟论据很重要，论点在开头已经树立，于是就要在正文的段落中将它巩固，在段落的开头要引用论点过度到你的例子，当段落借宿的时候还要点一下，比如说“XXX的事例不正默默地想我展示着XXX吗?”
5、字迹工整：或许平时对字迹工整的要求不是很严，但是在高考的试卷上，卷面整洁分占了5分，其中作文占2分，所以把字给些好来，写工整来。高考的改卷量是很大的，一位老师每天要面对的是成千上万的卷子，改卷老师很容易“审卷疲劳”，所以你写工整点，改卷老师看到你卷面工整，眼前一亮、心情一好分肯定是不会少的。
大概就这么多了，去年高考我就是这样过来的...
不过最多的还是要自己的练习，有事没事就自己立意写得那么一两篇，然后叫老师帮改一下指点一下，相信坚持不久就会有一定提高的。
最后，我所说的只能提供产考，不能作为标准，因为每个人的写作方式不同，所以你还需要通过自己练习来找方法，恩恩，相信你可以的~！
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1、高考的作文大多是话题类型的作文，其中以议论文得分最高，所以在审题的时候，就要根据材料内容确立你的 论点 ；并且在第一段就要将它点明，让阅卷老师感到你的论点、文章中心。
2、结合作文材料：材料不用太多，就概括性地描述一下作文材料就行了，然后通过材料过度到正文就行了。当然，这一步也可以不用，但如果你码字工夫不太好，还是建议你可以借鉴一下。
3、正文内容：
①不可缺少的就是生动的、丰富的内容，内容要有例子，古今中外的例子都可以，只要能切合你的论点，可以让你的你的论点在通篇中成立便可，记住哦；
②要使内容生动丰富，那就是看修辞方法和你个人的功底了，我那时候华丽的语句不怎么会写，所以没那怎么高的分；生动丰富的句子很容易博得改卷老师的好感~
③偷偷教你一招，如果不会写的时候，或者真的想不出怎么写的时候，你就写排比的句式，比如排比句、排比段等；排比无论是在卡头还是在结尾或者是正文内容中都是可以用的，而且排比有强调的作用，容易突出文意，其中最隐蔽的一条就是它最容易码字，几个排比段下来800字就不见一半了...嘿嘿...
4、段落：很重要的一点，在议论文中，论点跟论据很重要，论点在开头已经树立，于是就要在正文的段落中将它巩固，在段落的开头要引用论点过度到你的例子，当段落借宿的时候还要点一下，比如说“XXX的事例不正默默地想我展示着XXX吗?”
5、字迹工整：或许平时对字迹工整的要求不是很严，但是在高考的试卷上，卷面整洁分占了5分，其中作文占2分，所以把字给些好来，写工整来。高考的改卷量是很大的，一位老师每天要面对的是成千上万的卷子，改卷老师很容易“审卷疲劳”，所以你写工整点，改卷老师看到你卷面工整，眼前一亮、心情一好分肯定是不会少的。
大概就这么多了，去年高考我就是这样过来的...
不过最多的还是要自己的练习，有事没事就自己立意写得那么一两篇，然后叫老师帮改一下指点一下，相信坚持不久就会有一定提高的。
最后，我所说的只能提供产考，不能作为标准，因为每个人的写作方式不同，所以你还需要通过自己练习来找方法，恩恩，相信你可以的~！
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第3个回答 2017-07-28
高考是一个竞技场，是一个展示自我的舞台，我们就是那默默蓄积泉水，期待着有一天能喷薄而出，成为众人瞩目的喷泉。然而，绚丽的喷泉除了力量的蓄积，还要有技巧的展示。这正如答题——如果能将知识的累积与答题的规范和技巧相结合，你一定会像喷泉一样绽放最美的自己。下面，笔者结合高考作文给大家谈一谈考场作文的得分技巧。
首先谈谈作文的审题。我们先来看看2015年湖北的高考作文题：
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
高考作文呈现出三个特点：平实、思辨和人文。材料旨意标向明显，一个“但”字把语意接引到“有地下默默不语的泉水的不断聚集，才有那一股股清泉不停奔流”的思考方向上。材料的思辨性很突出，“泉水与喷泉”之间的“积”与“发”是条件关系。要想成为喷泉，必须在底下蓄势待发，磨炼功力。无论是记叙还是议论，处理好“积”与“发”的关系，写作起来不难。
但是，不少同学没能从整体上把握材料，出现了立意偏题的现象，实在可惜。例如：有同学以“别忘了，亲情”为题，批评子女的不孝行为，与作文材料没有什么联系;有同学立意为“珍惜水资源”，主要论述水是生命之源，要节约用水，与试题材料脱节;还有的立意为“抓住机会”，完全不提及“厚积薄发”。审好题是作文的关键，同时也要有点题意识，最好在行文中反复出现“蓄积”“厚积薄发”等关键词句，强化扣题意识。
其次，谈谈作文的素材。参加高考阅卷的老师都有一天的时间集中培训，除了掌握评分标准，还要对语文试卷中出现的阅读文字认真阅读，防止有同学投机取巧抄袭阅读文字。因此，作文素材的积累是来不得半点虚假的。一旦发现有70%以上篇幅抄袭，就做零分处理。50%抄袭只能得30分，即使少量抄袭，印象分也会差，因此不可冒险。作文素材虽讲究新颖，但要避免扎堆现象。例如，高考前夕监利县发生的“东方之星”沉船事件牵动了全国人民的心，在考场中出现了此类素材泛滥的现象，未免又落入了俗套。当然，也不可太陈旧，如果大家的作文里都提到马云及其身后默默付出的团队、乔布斯、爱迪生，想必也难给人留下深刻的印象。生活中有很多鲜活的素材，有自己独特的见解，不可人云亦云。
第三，谈谈作文的结构。不少同学选择了板块结构，全文以三个小标题的形式呈现，如一同学以“围棋界传奇”“书法界大师”“茶道界神话”来展示“喷泉”与“泉水”的关系，固然结构清晰，也较扣题，可是缺乏严谨的思维层次，给人一种堆积材料的感觉。因此，最好用层进式结构展示分论点，注意段与段之间过渡句的使用。有一篇高分作文《厚积方能薄发》，全文用三个分论点从不同角度阐释了“厚积”的内容以及意义。“厚积，积淀的是耐心，也是张力与韧劲”“厚积，等待的是时机，也是一鸣惊人一发冲天的那一刻”“厚积，盼来的是信念于心，信心不倒”，层次清晰，思维严密。
第四，谈谈作文的文体。绝大多数同学在考场上会选择议论文，但如果你擅长叙事抒情，会让阅卷老师眼前一亮。有一篇《我是地上泉，来报地下恩》的文章，讲述父母对自己的默默付出，不求回报，颇受专家组青睐，得了满分。现摘录二段：
我的脊，直了，硬了;你的背，弯了，驼了。我的眼，明了，亮了;你的眼，昏了，花了。我的发，黑了，密了;你的发，白了，疏了。而如我一般，该是以怎样的骄傲，如一道长虹一般划过天际，光芒四射;而如你一般，该是以怎样的隐忍，不发一言褪去周身光华，忘了你也有过这样的荣耀。
请放心，我会载着你的殷殷期盼上路，实现你未成的梦。你无法涌出地面去看星星的眨眼、月亮的挥手，让我作你的眼，带你领略。你无法汇成溪流，奔向远方，让我来闯荡，让我来奔忙，去领略这世界的美妙，再钻入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告诉你，我要把所有的感动都与你分享，再以我早已丰满的身躯，换你漂亮的喷洒。
最后，我想说说考场作文的字数、字迹问题。字数少于200，得分不超过5分;200-600字，内容与表达均不超过三等，无发展等级分，也就是说最多30分;超过600字的正常给分，每少50字扣1分。也就是说，考场上，不管时间多么紧张，一定想办法让自己的作文超过600字，否则失分就多了。其次是字迹，字迹一定要工整。每篇作文都是限时双评制，然后取平均分，如果甲乙两位老师分数相差在9分以内，均属正常。超过9分，会成为三评卷。如果你的作文切题，卷面漂亮，也许甲乙都评50分，反之，卷面太差，可能都只给45分——那么，你的作文可能就有了5分的差距。作文之间的较量是考生综合实力的较量，千万不能掉以轻心。
除了作文，诗歌鉴赏、现代文阅读以及语言表达题也都要注意答题的规范和技巧。因为高考阅卷也是采点给分。例如今年的诗歌鉴赏题（2）小题：简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。此类炼字题一定要注意答题的规范，至少要从四个方面组织答案：①该字本身的含义以及在句中含义;②有无修辞手法等技巧的运用，效果如何;③写出了怎样的情景或者渲染了怎样的气氛;④表达了怎样的情感。只有这样才能保证答案的完整性。
只有做到将知识与技巧完美地结合，我们才能在激烈的竞争中超越他人，成为令人瞩目的喷泉。
首先谈谈作文的审题。我们先来看看2015年湖北的高考作文题：
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
高考作文呈现出三个特点：平实、思辨和人文。材料旨意标向明显，一个“但”字把语意接引到“有地下默默不语的泉水的不断聚集，才有那一股股清泉不停奔流”的思考方向上。材料的思辨性很突出，“泉水与喷泉”之间的“积”与“发”是条件关系。要想成为喷泉，必须在底下蓄势待发，磨炼功力。无论是记叙还是议论，处理好“积”与“发”的关系，写作起来不难。
但是，不少同学没能从整体上把握材料，出现了立意偏题的现象，实在可惜。例如：有同学以“别忘了，亲情”为题，批评子女的不孝行为，与作文材料没有什么联系;有同学立意为“珍惜水资源”，主要论述水是生命之源，要节约用水，与试题材料脱节;还有的立意为“抓住机会”，完全不提及“厚积薄发”。审好题是作文的关键，同时也要有点题意识，最好在行文中反复出现“蓄积”“厚积薄发”等关键词句，强化扣题意识。
其次，谈谈作文的素材。参加高考阅卷的老师都有一天的时间集中培训，除了掌握评分标准，还要对语文试卷中出现的阅读文字认真阅读，防止有同学投机取巧抄袭阅读文字。因此，作文素材的积累是来不得半点虚假的。一旦发现有70%以上篇幅抄袭，就做零分处理。50%抄袭只能得30分，即使少量抄袭，印象分也会差，因此不可冒险。作文素材虽讲究新颖，但要避免扎堆现象。例如，高考前夕监利县发生的“东方之星”沉船事件牵动了全国人民的心，在考场中出现了此类素材泛滥的现象，未免又落入了俗套。当然，也不可太陈旧，如果大家的作文里都提到马云及其身后默默付出的团队、乔布斯、爱迪生，想必也难给人留下深刻的印象。生活中有很多鲜活的素材，有自己独特的见解，不可人云亦云。
第三，谈谈作文的结构。不少同学选择了板块结构，全文以三个小标题的形式呈现，如一同学以“围棋界传奇”“书法界大师”“茶道界神话”来展示“喷泉”与“泉水”的关系，固然结构清晰，也较扣题，可是缺乏严谨的思维层次，给人一种堆积材料的感觉。因此，最好用层进式结构展示分论点，注意段与段之间过渡句的使用。有一篇高分作文《厚积方能薄发》，全文用三个分论点从不同角度阐释了“厚积”的内容以及意义。“厚积，积淀的是耐心，也是张力与韧劲”“厚积，等待的是时机，也是一鸣惊人一发冲天的那一刻”“厚积，盼来的是信念于心，信心不倒”，层次清晰，思维严密。
第四，谈谈作文的文体。绝大多数同学在考场上会选择议论文，但如果你擅长叙事抒情，会让阅卷老师眼前一亮。有一篇《我是地上泉，来报地下恩》的文章，讲述父母对自己的默默付出，不求回报，颇受专家组青睐，得了满分。现摘录二段：
我的脊，直了，硬了;你的背，弯了，驼了。我的眼，明了，亮了;你的眼，昏了，花了。我的发，黑了，密了;你的发，白了，疏了。而如我一般，该是以怎样的骄傲，如一道长虹一般划过天际，光芒四射;而如你一般，该是以怎样的隐忍，不发一言褪去周身光华，忘了你也有过这样的荣耀。
请放心，我会载着你的殷殷期盼上路，实现你未成的梦。你无法涌出地面去看星星的眨眼、月亮的挥手，让我作你的眼，带你领略。你无法汇成溪流，奔向远方，让我来闯荡，让我来奔忙，去领略这世界的美妙，再钻入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告诉你，我要把所有的感动都与你分享，再以我早已丰满的身躯，换你漂亮的喷洒。
最后，我想说说考场作文的字数、字迹问题。字数少于200，得分不超过5分;200-600字，内容与表达均不超过三等，无发展等级分，也就是说最多30分;超过600字的正常给分，每少50字扣1分。也就是说，考场上，不管时间多么紧张，一定想办法让自己的作文超过600字，否则失分就多了。其次是字迹，字迹一定要工整。每篇作文都是限时双评制，然后取平均分，如果甲乙两位老师分数相差在9分以内，均属正常。超过9分，会成为三评卷。如果你的作文切题，卷面漂亮，也许甲乙都评50分，反之，卷面太差，可能都只给45分——那么，你的作文可能就有了5分的差距。作文之间的较量是考生综合实力的较量，千万不能掉以轻心。
除了作文，诗歌鉴赏、现代文阅读以及语言表达题也都要注意答题的规范和技巧。因为高考阅卷也是采点给分。例如今年的诗歌鉴赏题（2）小题：简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。此类炼字题一定要注意答题的规范，至少要从四个方面组织答案：①该字本身的含义以及在句中含义;②有无修辞手法等技巧的运用，效果如何;③写出了怎样的情景或者渲染了怎样的气氛;④表达了怎样的情感。只有这样才能保证答案的完整性。
只有做到将知识与技巧完美地结合，我们才能在激烈的竞争中超越他人，成为令人瞩目的喷泉。
第4个回答 推荐于2017-07-30
运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
全面理解作文材料
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。
行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。
不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。
努力超过800字
高考作文评分标准中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好写到900字，记叙文可以达到1200字。本回答被网友采纳
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
全面理解作文材料
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。
行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。
不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。
努力超过800字
高考作文评分标准中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好写到900字，记叙文可以达到1200字。本回答被网友采纳
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