求2000年~2003年江苏语文高考作文题

Question

如题所述

Answer 1

这几年高考作文题都是全国统一的
2000年江苏高考作文题目：
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。
2001年江苏高考作文题目：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：(1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字。

2002年江苏高考作文题目：
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

2003年江苏高考作文题目：
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

Answer 2

【2003年
江苏语文高考作文题目】
宋国有个富人， 一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说： “不修好， 一定会有人来偷窃。 ”
邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果
然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，
而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》
中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现
实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许
多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和
处理问题的时候， 感情上的亲疏远近和对事物
认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关
系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话
题写一篇文章。 【2002年江苏语文高考作文题
目】
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不
尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走 啊，
腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦
邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵 的
人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来
援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后， 他
毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山 者
也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相
搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上 这
种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见
到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何
选择呢？ 请以“心灵的选择”为话题写一篇作
文，所写内容必须在这个话题范围之内。本回答被网友采纳

Answer 3

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