一单元:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系,交上朋友有多好。以小组或个人的名义,给远方的小学生写信。先介绍自己的情况,再说说打算开展"手拉手"活动的想法,并提出可行的建议。(下面还说信封的写发了 我们老师有让我们画信封)
二单元:二单元是看图作文。给了一幅图,应该是踢足球的,这个不好帮你了~还有一个题目是童年趣事
三单元:三单元让写发言稿 具体要求就不打了 反正什么发言稿都好
四单元:四单元一件令你感动、是你难忘的事情(看到的、听到的也行)
五单元:五单元下面给了一个例子,让缩写草船借箭(下学期的一篇课文)或金色的鱼钩(也是),不超过400字
六单元:六单元很让人惊讶的是综合学习:走进信息世界。于是,作文是让写研究报告,在《我们家的变化》《本班同学近视情况的调查及其原因的分析》《成语中的名人故事》中选一个
七单元:七单元让写一个特点鲜明的人,可以是熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人,写出他某一方面的特点(我们班大部分都在写环卫工人= =)
八单元:最后一个单元了。于是作文貌似宽松了些把~最后一个习作不限定题目,什么都行~
好不容易打了这么多 给个最佳呗
参考资料:语文书