六年级上册语文课本第2课仿写作文

如题所述

六年级上册语文课本第2课是《山雨》

写作思路:将雨前,雨中,雨后分别详细地描述一下,比如在一缕清风吹过,在几朵云雾飘过,雨在人们的盼望下悄悄地来了;这淅淅沥沥的雨中,奇妙的雨声像一位德高望重的音乐家;一场令人难忘的山雨在人们的一片赞叹声中过去了。

正文:

来得突然——在一缕清风吹过,在几朵云雾飘过,雨在人们的盼望下悄悄地来了。

“叮咚!叮咚!”在雨声中,水在天上飘飘洒洒,才缓缓落下。给久旱的大地带来了无限生机。

清脆的雨声像一曲无字的歌谣神奇地从四面八方飘然而起。雨声在我的耳边逐渐响亮起来,由小增大,由小增大……

在这淅淅沥沥的雨中,奇妙的雨声像一位德高望重的音乐家,他用那轻捷柔软的手指弹奏出一曲又一曲动听的音乐,每一道雨声都带着幻想的色彩。

雨渐渐大了起来,雷公也伴随着倾盆大雨而到来。“轰隆隆!轰隆隆!”这是雷公对山雨的赞叹。忽然,一道道直射人眼睛的光芒散发出来。这是闪电赞美山雨:“这山雨真是难得一见啊!”

雨下得更大了,漫天的雨好似云雾一般飘散在空中。地上的水积攒了小腿深。在这雨珠的滋润下,大地透露出勃勃的生机。

一场酣畅淋漓的大雨过后,雨渐渐小了。阳光下,树木的颜色多的几乎难以辨认,有:墨绿、碧绿;有金黄,有淡青。在雨中,所有的颜色都融入到这水淋淋的绿之中去。只要你一看这清新的绿,那生命的气息就会流进你的眼睛,流经你的心胸。

雨停了,大自然又送了一个美丽的礼物——彩虹。一眼望去,一座五彩缤纷的“桥”挂在空中。那艳丽的颜色令人不敢眨眼睛。忽然,一只不知名的鸟儿站在树上婉转地唱起歌来,仿佛在倾吐雨后的欢悦之情。

一场令人难忘的山雨在人们的一片赞叹声中过去了,我望着这一片美丽的景色,不禁想起一首诗:“一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平民忽见溪流急,知识他山落雨来。”

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第1个回答  2021-08-09

描写思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:

繁花似锦的丁香一簇簇泛着幽香,倚在墙边,或紫或蓝,似深若淡,错落、摇曳。犹如那一张张唯美的娇颜,带走丝丝早春的阴寒,凭添些许温暖。

这是我之前对那些动人天真的丁香的第一印象,感觉他们像是不谙世事的孩童,无忧无虑,欢乐随性。当读完《丁香结》后,让我对它们的认识有了彻底的改变。

《丁香结》作者主要描述住了近三十年的斗室外的丁香,它引发作者无限的遐想。文中的丁香是紫得高雅,白的潇洒,如玉的洁白纤尘,如月的朦胧绝色。作者将丁香结的由来一一述说,将丁香结的愁怨、眷恋表达得淋漓尽致,我不禁与作者共鸣:这结,是无解的吧!

读完《丁香结》再细观丁香,这幽雅静致的娇姿却也多愁善感,看似无忧无虑的欢颜竟也敏感脆弱。无可预料却终究而至的雨阴霾了天空、淅沥了屋檐、凋零了四周。田间篱旁,一大片看似柔若无骨的丁香,没了往日的笑魇,唯有今日的忧伤。

一朵朵灿烂、娇媚的丁香,残损在泥泞的湿土中,空枝在风中轻颤。那所剩无几的丁香,颓然微摇在稀落的枝头,仿佛有连绵不尽的哀愁,仿若在给有心人倾诉久远的故事。层层相连、纷乱纠缠,终日的惆怅,解不开的愁绪结成了丁香结。

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第2个回答  2016-09-08
看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声飘流;跑步的时候,日子也在脚步声中逝去。够吗? 好的话给个好评!本回答被网友采纳
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