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跳水这篇课文中风平浪静是环境描写这样写的,好处是什么呢?
如题所述
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推荐答案 2020-05-25
《跳水》这篇课文中,“风平浪静”与后文的情节密切相关:因为风平浪静,大家才能聚在甲板上拿猴子取乐;因为风平浪静,孩子才可以顺利爬上桅杆;因为风平浪静,孩子在高处才能听到爸爸的喊声;因为风平浪静,孩子跳下水才能被顺利地救起。
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风平浪静
既
是什么描写
又暗示了这个故事的结局
是什么?
答:
风平浪静既是对环境的描写,
也是暗示了这个故事的结局是有惊无险的
。故事是在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子,但也...
跳水的
起因经过和结果分别
是什么
答:
1、起因 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天
风平浪静,
水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。2、经过 猴子戏弄孩子,孩子又生气又难堪,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。孩子气得脸都红了,他...
谁帮帮我!!
答:
风平浪静(狂风巨浪) 【难题讲解】
1.它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。 这句话说明猴子很明白水手们的心理,所以更加放肆
。这是它把玩笑开到孩子身上的原因。 2.他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里,赶快跳到水里,不然我就开枪了!” 孩子遇到了生命危险,船长在万分危急...
跳水的
作者是谁?
答:
战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。《跳水》
这篇课文
记叙了在一艘外国轮船上发生的故事。一只猴子把船长的儿子戴的帽子挂到了桅杆最高处的横木上,孩子为了追回帽子,走上横木,在万分紧急的时刻,船长急中生智,果断地命令儿子
跳水,
使孩子转危为安。
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跳水这篇课文主要讲了什么
风平浪静的情景描写
跳水这篇课文
课文跳水的中心思想
课文跳水原文
跳水四年级课文原文
课文跳水的主要内容
跳水课文缩写
课文跳水的故事
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