这种老师也够误人子弟的了，给出的题是非标准表达方式的，没有示例，让人无法分析他出的题是什么意思。难为家长啦。小学时的学霸估计是两位数的减法的计算方法分解实例。第二题要把十位数和个位数分别计算，把被减数和减数分别分解成整十位数和个位数，再分别做减法，最后把差合起来作答案。第一题由于被减数的个位数大于减数的个位数，所以被减数可以不分解而直接计算第一步得38。再减去个数5就是答案33了。如图
第一题如果算式是78-49，减数的个位数字大于被减数个位数字，则78要分解为60和18（个位要借位啦）,49分解为40和9，分别做减法得20与9，合并得出答案29。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-09-14
上下文没给全，只能猜，我猜是小学生学习的减法运算的两种算法。
第一题是第一种方法，先做个位减法，再做十位减法
78-45=（）
第一步，个位数减去个位数，不需要借位，所以第一排第一个空是4，第二个空是8-5=3
第二步，十位数减去十位数，所以第二排第一个空是7-4=3
此题格式
78 - 45 =（33）
（4）（3）
（3）
第二题是第二种方法，先做十位减法，再做个位减法
48-25
第一步，十位数减去十位数，所以4-2=2
第二步，个位数减去个位数，不需要借位，所以8-5=3
48 - 25 = （23）
（4）（8） （2）（5）
（2） （3）
第一题是第一种方法，先做个位减法，再做十位减法
78-45=（）
第一步，个位数减去个位数，不需要借位，所以第一排第一个空是4，第二个空是8-5=3
第二步，十位数减去十位数，所以第二排第一个空是7-4=3
此题格式
78 - 45 =（33）
（4）（3）
（3）
第二题是第二种方法，先做十位减法，再做个位减法
48-25
第一步，十位数减去十位数，所以4-2=2
第二步，个位数减去个位数，不需要借位，所以8-5=3
48 - 25 = （23）
（4）（8） （2）（5）
（2） （3）
第2个回答 2019-09-14
这个题的答案是不唯一的，
就是按照题目的要求填上正确的数字就可以了，
最上边的式子就算出来就行，
下面是45可以拆分乘两个数相加，
然后其中一个数和78相加得到的数写在下面，
所以右面的那题也是同样的道理，
这样应该可以填了。
就是按照题目的要求填上正确的数字就可以了，
最上边的式子就算出来就行，
下面是45可以拆分乘两个数相加，
然后其中一个数和78相加得到的数写在下面，
所以右面的那题也是同样的道理，
这样应该可以填了。
第3个回答 2019-09-14
这有点像是简算题目。
其实，被减数的个位十位均大于减数，因为不涉及到借位，所以一般用不上什么简算的，那列了式子，就算呗。
78-45
78-40=38
38-5=33
方法二：
78-45
78-38=40
40-7=33
其实，被减数的个位十位均大于减数，因为不涉及到借位，所以一般用不上什么简算的，那列了式子，就算呗。
78-45
78-40=38
38-5=33
方法二：
78-45
78-38=40
40-7=33
第4个回答 2019-09-14
把45分成40跟5,然后78-40然后-5.第二题把48分成40跟8，把25分成20跟5,然后用40-20,8-5,再用他们减完的得数相加。
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