第1个回答 2007-08-01
近阶段我院学生就业指导中心在接待毕业生咨询就业方面的有关问题中反映：如今毕业生频繁更换工作单位已成为比较普遍的现象。毕业生更换单位时只考虑该单位的工作环境、工资待遇、发展空间等是否符合自己的要求，而往往忽略了“更换单位后是否还会给自己带来什么损失？社会保障是否因此而受到伤害？一旦发现自己受了伤害，应该向哪个部门求助？”等问题。为了能使毕业生的合法权益不受损失，近日，学生就业指导中心带着这些问题，走访了常熟市劳动与社会保障局劳动关系与监察科，向他们咨询了这方面的相关法律和政策，现将有关咨询内容摘录如下，供毕业生参考。
问：毕业生与用人单位签订协议后，第一天上班应办什么手续？
答：毕业生与用人单位签订协议后，第一天上班应与单位签订劳动（用工）合同，并在合同中明确薪资待遇、工作时间、加班费计算、社会保险等有关毕业生切身利益的事项。只要毕业生与单位签订了这份劳动合同，毕业生的合法权益就能受到法律的保护。
问：毕业生如何办理离职手续？
答：毕业生必须提前一个月以书面形式（打辞职报告）向单位人事主管提交辞呈，等待批准。如果单位不接收辞职报告，则可提前一个月以挂号信或双挂号信的形式，到邮局将辞职报告寄发至单位人事主管，并取得和保存邮寄凭证。如果毕业生离职手续完备的可不承担责任，否则单位可以向毕业生提出要求承担违约责任。
问：单位给员工办理的社会保险有哪几种？
答：一种是城镇保险，包括：养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、住房保险等五项，其中每月个人缴纳100多元，单位缴纳300多元；另一种是农村保险，其中个人只需缴纳40元。两种保险在毕业生到达退休年龄时获得的养老金数额上差别很大，城镇保险明显高于农村保险。
问：城镇保险与农村保险之间是否可以转接？
答：目前还不能转接。
问：必须缴纳多少年社会保险费才能取得退休养老金？
答：我省规定：男性缴费满25年以上，女性缴费满20年以上，到退休年龄后，就可每月享有养老保险也即退休金，且同时享有医疗保险金。
问：如果是非本人自愿所致失业，其社会保险有何政策规定？
答：如果是非本人自愿所致的失业，只要原单位在缴纳的社会保险费中包含有失业保险，且缴费满一年，失业者可以取得每月400元的失业金；如果女性失业者原单位缴纳的社会保险费中包含有生育保险，且缴费满6个月，可以报销分娩、流产等费用，还可取得至少3个月的产假工资。
问：变更工作单位的社会保险如何办理？
答：毕业生如果在本省内变更工作单位，在离开原单位时应要求原单位开出社会保险关系转移单（全省统一），由本人将转移单交到新单位即可转接；如果毕业生到外省工作，则应将原单位的社会保险帐户暂时关闭，也可销去。如果是销去，可以同时取出帐户内的费用和利息，到外省单位后重新开户（即目前省内外还不能进行转接）。
问：离职后的社会保险如何办理？
答：毕业生离职后，如果没有新的工作单位接收，其社会保险有两种处理办法：一是暂时关闭；二是可参照自谋职业者办理的方法，即到劳动与社会保障局就业服务中心签订协议，给定帐户，自己到相关银行缴纳。如果毕业生先关闭了一段时间后又想自己缴纳，也可到劳动与社会保障局就业服务中心签订协议后自己到银行缴纳，且对关闭的这段时间中该缴纳的费用可以补缴，也可以不补缴。但退休后取得的退休金额是有差异的。
学生就业指导中心要求毕业生应正确评价自己，作出合理的职业定位，尽量避免频繁更换工作单位。平时多学习一些相关的法律、政策，进出单位都应按照正确的程序操作，及时与单位签订或解除劳动合同，多与劳动部门沟通，提高自我保护意识，减少各种不必要的损失和伤害。
这是那个学校艺术社的成立:
3月14日周三中午12：30 ，艺术设计系在多媒体教室（一）成立了新的社团——创作社。此社团旨在丰富全系同学的业余生活，并且为同学们提供充分发挥才能的机会。
创作社是艺术设计系在本学期新成立的社团。主要包括国画、油画、动漫、摄影、平面、室内、手工等专业，满足各种兴趣爱好的同学，让同学们有更多选择的机会，找到适合自己兴趣的专业。艺术系专业老师将定期从同学们的作品中挑选出优秀的作品，参加校内或者校外的比赛，并且给相应专业都配备了专业的老师给予专业指导。
2005年11月，我院艺术设计系艺术设计本科专业申报获得批准。我院艺术设计系具有二十多年的办学历史，艺术设计专业以前称为工艺美术专业，多年来为全省培养了一大批艺术设计人才，他们在各自的工作岗位上努力工作，大多取得了可喜的成就，成为各地广告装潢行业的一支生力军。
随着形势的发展，原来的专科层次已经不能适应形势发展的需要。我院正式升格为本科院校以后，去年美术教育专业已经申本成功，老牌的艺术设计专业市场更大，前途更好，迫切需要随之升本。为此，艺术设计系作了最大的努力，并且得到了学院领导及教务处等有关方面的大力支持，经过努力，本次申报终于获得成功。
艺术设计本科专业的申报成功，为艺术设计系的进一步发展奠定了基础。该系全体教职工决心乘升本成功之东风，把该系的学科建设、专业建设、师资队伍建设等做得更好，期待该系的办学层次、教学质量、招生规模等都取得更大发展。