语文课本拍成的纪录片，好看停不下来

Question

如题所述

Answer 1

①《跟着书本去旅行》
【观看感受】身临其境，课本知识活了起来。【特点】将中小学语文课本拍成纪录片，体验文化，旅行研学。

【简要介绍】每集20分钟。以中小学课本或经典名著为线索，走近文化古迹、实地实景讲故事，亲自体验，触摸历史、感知文化。读万卷书的同时行万里路，让孩子更加深刻地了解课本中的内容。

例如：跟随课本上的《葡萄沟》走进吐鲁番，感受清亮的雪山融水、亲手采摘五光十色的葡萄，体验葡萄的“七十二变”。重走杜甫登高路，体会作者两首登高诗词中“无边落木萧萧下”与“一览众山小”的不同心境。在甘肃亲眼目睹“马踏飞燕”的栩栩如生，扩展了解汉唐时期中国的气势。

②《中国唱诗班》

【观看感受】传统中式动画和古诗结合，诗情画意，美上加美。【特点】国风动画，故事性强，古诗基础上延伸出很多新的解读视角。

【简要介绍】共5集，每集5-15分钟。以五首诗为线索，引申出相应的故事或主题。目前一共《元日》《相思》《游子吟》《饮湖上初晴后雨》《夜思》五个故事。背景古风古韵，人物细腻饱满，用色清淡雅致，画中有诗，诗中有意。

例如，《元日》，再现四百年前明代嘉定春节的传统：爆竹声声、贴春联、挂灯笼、准备年饭、作揖拘礼拜年、待客“贺年羹”人情义理相融汇，传递出古时春节的世情况味。

《饮湖上初晴后雨》，我们现代人会经历的考试失利，古人一样会经历。年少时就有神童之名的娄坚，科举考试失利，满腹忧愁，扁舟夜游，蕞终被“唯有贤者留其名”所动，抬眼望月，云开霾散。

总结：《跟着书本去旅行》从课本中来，到课本中去，镜头虽平实，但是干货满满，是语文课本扩展的利器。《中国唱诗班》虽只有五首诗，但在古风意境中品读诗的意境，在传统美学中感受诗词美好，本身是一种更深刻，更隽永的提升，对其他诗词的理解颇具启发性。