如下：
1、我的小箱子，玩具真不少。
2、我的小钱包，钱币真不少。
3、我的文具盒，文具真不少。
4、我的小衣柜，衣服真不少。
5、我的珠宝盒，饰品真不少。
仿写句子时，在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。
仿写时要仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
指定格式和话题
这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。
仿写句子是指根据已有的句子结构和表达方式，创造出新的句子。以下是一些常见的方法：
1. 替换关键词：将原句中的关键词替换为同义词或近义词，以改变句子的意思和表达方式。例如，将“我喜欢读书”改为“我喜爱阅读”。
2. 改变语序：将原句中的成分重新排列，以改变句子的结构和表达方式。例如，将“他喜欢跑步”改为“跑步是他喜欢的运动”。
3. 添加或删除成分：在原句的基础上添加或删除一些成分，以改变句子的意思和表达方式。例如，将“她喜欢吃水果”改为“她喜欢吃苹果和香蕉”。
4. 使用比喻、拟人等修辞手法：通过使用比喻、拟人等修辞手法，使句子更加生动形象。例如，将“这个城市很繁华”改为“这个城市像一颗闪耀的明珠”。
5. 改变语气和情感色彩：通过改变句子的语气和情感色彩，使句子更加生动有趣。例如，将“这个问题很难解决”改为“这个问题真是让人头疼”。
