5.12地震中令人动容的师生故事有哪些

如题所述

13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了……

  “要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。

  刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!”

2、人民教师严蓉:女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

一岁半的小雯欣不停地号哭:“救爸爸,救妈妈”。

“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭,双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水,鼻涕,全部流了出来。

  她只有一岁半,说话还不清晰。地震之后,四天里,她再也没有听到过爸爸妈妈的声音,哪怕一个字。

  没有人告诉她,妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音讯全无。

3、人民教师张米亚:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
4、人民教师张辉兵:生死关头,救的是学生

“出来了,出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出,这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看,他的两只手臂,都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者,他从被营救出来的学生口中得知:地震发生之时,张辉兵老师正在二楼的讲台上,距离房门只有一步之遥。发现地震之后,张老师立即叫孩子们往外跑,并用双手撑开房门,将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后,整幢教学楼就塌了下来,张老师却倒在了房门之下。

  接受记者采访时,孟校长掰着指头讲开了:30岁的中学物理老师张辉兵,孩子才4岁多,救出10多名孩子后牺牲;27岁的小学二年级语文老师王周明,娃娃刚刚1岁,救出10多名孩子后牺牲;26岁的小学一年级老师汤宏,孩子刚刚才半岁,救出10多名孩子后英勇牺牲……
5、人民教师汤宏:生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌,师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他却在瓦砾中牺牲。
7、人民教师向倩:身体被砸了成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前

在5.12震灾中,龙居小学教学楼坍塌,上百师生被埋于废墟下,教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中,见到向倩老师自己身体被砸了成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前,用自己的身体将三位学生保护于身体下,用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害,保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义,保护学生的英雄之举感动得泪流满面,自发的向向倩老师鞠躬致敬。
8、人民教师瞿万容:身挡水泥板救下小孩

汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。

  此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”
5月14日10时,震后第三天,当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香,是南坝小学学前班中班的代课老师,不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”,其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说,杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还,这可能是她唯一的遗憾。
汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。
地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”
在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。
私人诊所医生拿出全部药品救人
在遵道镇,记者见到了28岁的韩先成,鼻梁上架一副眼镜,一副文质彬彬的样子。就是他,在地震发生后,第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来,为成功救治伤者争取了更多时间。
作为一名服务农民的私人诊所医生,韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。地震发生后,没有人来动员,更没有人来要求,韩先成马上赶到镇政府主动请战。
在韩先成帮助下,一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治,伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午,韩先成已一天没有合眼。韩先成说:“伤者太多,有100多名,已用尽我药店里库存的全部急救药品,只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做,只是他们的店铺垮塌,药品被压碎了。如果我店里的存药更多,如果其他店铺的药品没有被压碎,将有更多人被救。”
为了孩子遗体的尊严老板冒险搬来布料
当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时,当一具具孩子的遗体被挖掘出来时,大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。
在当地经营布料生意的贺思萍,当时也在救援现场,她亲戚的一名孩子被困在废墟中。孩子的遗体被一具具抬出,但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。
此时余震未了,楼房随时都有继续垮塌的危险,贺思萍二话没说,冒着生命危险一口气冲上店铺二楼,为救援队搬来了一匹红色呢子布。平凡的她为无辜的孩子保住了最后的尊严。
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第1个回答  2011-09-20
连蓉:救下13名学生,自己女儿却成孤儿
连蓉,28岁,映秀小学四年级美术老师。地震发生时,连蓉正在二楼的教室里上课,她临危不惧,先后数次把惊吓过度的孩子们抱下楼。当她再度进人教室救护学生的时候,教学楼垮塌了,她和几名来不及逃生的学生被废墟吞噬。在短短十几秒的时间里,连老师一共救下了13名学生。5月1 4,在教学楼北侧的废墟中,救援人员找到了连蓉。她已经变形的身体,还紧紧护着两个孩子,其中一个已经随连老师去了,而另一个还有呼吸。
连蓉有一个幸福的家庭,但是在这次大地震中,一切都破碎了。连蓉的独生女儿都雯欣,今年才一岁半,地震时幸免于难。原本只会叫妈妈和爸爸的孩子,在救援现场一直哭喊着:“救妈妈!救妈妈!”。丈夫都鹏祥是一名公安干警,地震时在单位上班,震后一直没有音讯。母亲杨云芬,在废墟里被层层的水泥板压住,为了一岁半大的孙女,她努力撑了四天。但是在复杂的环境下,营救活动一再失败。第四天上午,废墟下的老人放弃了求生的努力,她泪流满面地对救援人员说:“去救别人吧!”连蓉舍命救下13名学生,自己的女儿却成了孤儿。如果说,母爱是世界上最伟大、最无私的爱,那么有一种爱更见伟大,更见无私,因为它超出了血缘之亲。
王福春:痛失妻女仍然坚守岗位
王福春是漩口中学的体育老师兼教务员,当时他正在办公室里制作监考表。突然电脑开始剧烈晃动,他感觉到是地震发生了,赶快跑至一楼,王福春发现地已经塌陷了。他和同事跌跌撞撞跑到教学楼前,这时候教学楼已经塌陷了,粉尘吞噬了半个校园,学生们尖叫着,哭喊善……王福舂奋不顾身地冲上教学楼,他一口气几个来回,救出五名学生。这时,王福春猛然想起妻子和女儿,心头一阵紧缩。他女儿在附近幼儿园上学,妻子是漩口小学的音乐老师。他慌忙跑向幼儿园,远远就看见幼儿园教室已经倒塌。冲到跟前,却不知道从何下手,废墟里面到处都是孩子的哭喊声。他一边用双手奋力地扒废墟,一边呼喊着女儿的名字:“丫丫,丫丫,你在哪里啊?”然而,里面的孩子太多了,听不出哪个是女儿的声音。他顾不得许多了,不管是不是自己的女儿,救出一个是一个。他也记不清到底救出了多少个孩子,但没有一个是他的女儿。最后,他终于在废墟中扒出了自己的女儿,可是太迟了——孩子的脸完全变青了,身体冰凉,来到这个世界才三年半的孩子就这样走了。
王福春用女儿的小铺盖给她盖得紧紧的,背在背上。那一刻,王福春没有眼泪,悲伤已经让他木然了。放好尸体,他又赶紧往漩口小学跑去。震后的漩口小学让他惊呆了:整个校园成为一片废墟,妻子不知埋在何处。
一天之内失去妻子和女儿,王福舂并没有被伤痛击倒。白天,他忙个不停,搭建帐篷、维持秩序、安抚学生……然而,到了晚上,想到了妻子和女儿的惨死,他就彻夜难眠。
5月16日,他和师生一起转移到了成都,灾难过去了,可是当初压抑的伤痛却时常爆发出来,“如果早一点去救女儿,也许她还能得救。”

希望你选我

参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/316580775.html

第2个回答  2011-09-07
连蓉:救下13名学生,自己女儿却成孤儿
连蓉,28岁,映秀小学四年级美术老师。地震发生时,连蓉正在二楼的教室里上课,她临危不惧,先后数次把惊吓过度的孩子们抱下楼。当她再度进人教室救护学生的时候,教学楼垮塌了,她和几名来不及逃生的学生被废墟吞噬。在短短十几秒的时间里,连老师一共救下了13名学生。5月1 4,在教学楼北侧的废墟中,救援人员找到了连蓉。她已经变形的身体,还紧紧护着两个孩子,其中一个已经随连老师去了,而另一个还有呼吸。
连蓉有一个幸福的家庭,但是在这次大地震中,一切都破碎了。连蓉的独生女儿都雯欣,今年才一岁半,地震时幸免于难。原本只会叫妈妈和爸爸的孩子,在救援现场一直哭喊着:“救妈妈!救妈妈!”。丈夫都鹏祥是一名公安干警,地震时在单位上班,震后一直没有音讯。母亲杨云芬,在废墟里被层层的水泥板压住,为了一岁半大的孙女,她努力撑了四天。但是在复杂的环境下,营救活动一再失败。第四天上午,废墟下的老人放弃了求生的努力,她泪流满面地对救援人员说:“去救别人吧!”连蓉舍命救下13名学生,自己的女儿却成了孤儿。如果说,母爱是世界上最伟大、最无私的爱,那么有一种爱更见伟大,更见无私,因为它超出了血缘之亲。
王福春:痛失妻女仍然坚守岗位
王福春是漩口中学的体育老师兼教务员,当时他正在办公室里制作监考表。突然电脑开始剧烈晃动,他感觉到是地震发生了,赶快跑至一楼,王福春发现地已经塌陷了。他和同事跌跌撞撞跑到教学楼前,这时候教学楼已经塌陷了,粉尘吞噬了半个校园,学生们尖叫着,哭喊善……王福舂奋不顾身地冲上教学楼,他一口气几个来回,救出五名学生。这时,王福春猛然想起妻子和女儿,心头一阵紧缩。他女儿在附近幼儿园上学,妻子是漩口小学的音乐老师。他慌忙跑向幼儿园,远远就看见幼儿园教室已经倒塌。冲到跟前,却不知道从何下手,废墟里面到处都是孩子的哭喊声。他一边用双手奋力地扒废墟,一边呼喊着女儿的名字:“丫丫,丫丫,你在哪里啊?”然而,里面的孩子太多了,听不出哪个是女儿的声音。他顾不得许多了,不管是不是自己的女儿,救出一个是一个。他也记不清到底救出了多少个孩子,但没有一个是他的女儿。最后,他终于在废墟中扒出了自己的女儿,可是太迟了——孩子的脸完全变青了,身体冰凉,来到这个世界才三年半的孩子就这样走了。
王福春用女儿的小铺盖给她盖得紧紧的,背在背上。那一刻,王福春没有眼泪,悲伤已经让他木然了。放好尸体,他又赶紧往漩口小学跑去。震后的漩口小学让他惊呆了:整个校园成为一片废墟,妻子不知埋在何处。
第3个回答  2011-09-20
北川教师刘宁救出学生却永远失去女儿
5月14日7时30分,这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻:念初三的女儿终于从水泥断块下被"掏"出来,但却永远离开了他。这个外表粗犷的坚强汉子,在睹见女儿遗体的一刹那,突然情绪失控,放声大哭。悲怆之情,令包括记者在内的周围人潸然泪下。这个在5月12日大地震中失去女儿的教师,却在地震发生时刻,机智勇敢地保护了自己班上59名学生,使他们安全脱险。刘宁是北川县第一中学初一六班班主任。地震发生的时刻,刘宁正带领自己59名学生在县委礼堂参加"五四"青年庆祝会。"礼堂突然在晃动,而且越晃越厉害。"经验丰富的刘宁马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。"县委礼堂的椅子离地较高,我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面,千万不要乱动"刘宁说。正是刘宁老师在关键时刻的冷静,全班59名同学中只有两个受了轻伤。
最后时刻双臂护住4个学生--德阳市东汽中学遇难教师谭千秋
13日一早,设在学校操场上的临时停尸场上,记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字--谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的.
“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。 谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
第4个回答  2011-09-21
5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想······”忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快······”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。楼房摇晃的越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。但是那短暂的几秒钟,那里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重的砸下来,楼房塌陷了······13日22点12分,当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象,让他永生难忘!“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们身上。”获救的学生这样回忆。一位老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”在学生眼里,谭老师讲的课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”

参考资料:小学语文六年级上册第6课:“最后的姿势”

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