运用了排比的修辞，强调了主旨意境。生动形象的写出了海上的夜的安静与甜美，给人以美的感受，充满了迷离与幻想。
这句分别从视觉，听觉，幻觉角度看的，强调了主旨意境.生动形象的写出了海上的夜的安静与甜美,给人以美的感受,充满了迷离与幻想。
排比是把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。用于加强语势、语言气氛，使文章的节奏感更强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
这句出自巴金的《繁星》。
扩展资料：
句子解析
1、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。
2、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
运用了排比的修辞手法，分别从视觉，听觉，幻觉角度看的，强调了主旨意境.生动形象的写出了海上的夜的安静与甜美,给人以美的感受,充满了迷离与幻想。
排比是把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。用于加强语势、语言气氛，使文章的节奏感更强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
列举：
母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。
扩展资料：
1、拟人
以人的身份书写对象可以使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。，
2、夸张
扩充或缩小一个物体的形象、特征、功能、程度等的修辞手法。可以激发丰富的想象力，更好地突出事物的特点，引起读者强烈的共鸣。
3、对偶
两个结构相同或相近、字数相同的句子或词组，音节形式规则，节奏感强，旋律优美；内容简洁集中，概括性强。
4、设问
提问和回答问题，以突出所讲的内容。能引起读者的兴趣，引起读者的思考。在结构上还起着引导性、连动性、明晰性的作用。用于段落的开头或结尾，除引起思考外，还有前后过渡的作用;用于议论文中，能使论点深入，脉络清晰。
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