沁园春·军训
阵列骄阳，湘江北去，月亮洲旁。看麓峰起伏，层林叠翠；漫江碧透，桥架车流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。临逝水，问学海茫茫，谁主沉浮？
会操郡园成行，聚中考才女俊彦郎。恰同学少年，风华正茂；歌声号令，竞入云霄。指点江山，激扬文字，笑谈他日状元榜。驾苦舟，到中流击水，浪立潮头！
扩展资料
这首《沁园春·长沙》诗人诗词通过大量景物描写来抒发情感这种写作方式的一个代表性篇目， 毛泽东“掌上千秋史，胸中百万兵”一代伟人眼界自然与众不同，他独有的精神气质和眼界胸襟在这首词里也表现的淋漓尽致。
诗人这首词画面感极强，整首词为我们展现了四副瑰丽壮阔的画卷，以画传情以画抒怀。上阙在素描一幅独立寒秋图之后，浓墨重彩的绘就了一幅橘子洲头秋景图，自然引出“谁主沉浮”的设问；下阙在通过回忆描绘了一幅峥嵘岁月图之后，承接过度到一幅中流击水图，完美回答了上阙谁主沉浮的设问，那就是同学少年。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-09-12
本校风光，千里迷彩，万里迷彩。望操场内外，学生莽莽，胸前背后，汗水滔滔。教官之怒，火气直冒，欲与太阳比温高。念雨日，看暴雨倾盆，分外凉爽。 军训如此多娇，引无数新生训折腰。 后面不会了汗
第2个回答 2011-09-10
立于操场，教官前来。讲台面前，看一片绿装。威风凛凛，汗流浃背，百生争美。看然后，教官下令，老师旁观，千数学生受军训。本回答被提问者采纳
第3个回答 2022-09-04
众立炎夏，热浪滔滔，主席台上，看贤岭绿荫，松风扑面，千人方阵，挥汗如雨，脚踏大地，不惧骄阳 ，某高学子当自强。叹炎热，问诸多神祇，可给阴凉 ？
携手共度难关 。各同胞争先当一流 。恰吾辈少年 ，正值青春 。活力无限，激情四射，不畏艰苦，迎难而上 ，必让烈日无处藏。曾记否 ，红旗下宣誓，定当栋梁？
携手共度难关 。各同胞争先当一流 。恰吾辈少年 ，正值青春 。活力无限，激情四射，不畏艰苦，迎难而上 ，必让烈日无处藏。曾记否 ，红旗下宣誓，定当栋梁？
相似回答