1. 表示讽刺或者鞭笞。例如：xxx主义犹如人面兽的xxx假狮子xxx。
2. 表示着重论述的对象
3. 表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。
4. 表示引用的部分
5. 逗号
6. 表示需要着重论述的对象。这个作用要到中高段，课文中会出现引号的这种作用。例句：鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。这句话中再早加了双引号。表明鲁迅时时刻刻牢记做事要早。做什么事不要拖拖拉拉，时间不等人。“早”字提醒鲁迅对待时间的一种态度。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用。
7. 引号里面还要用引号的时候，一般外面的部分用双引号，里面的部分用单引号。例句：小明问妈妈：“妈妈，‘朴素’是什么意思啊？”双引号这种用法在小学很少用，但是杂志或者初中的语文书就能看到这个较为复杂的双引号作用。
8. 表示特殊含义,需要强调
9. 引号是一种很重要的标点符号，表示文中引用的部分。引号的作用有表示直接引用，表示特殊含义，表示着重强调，表示特定称谓，表示否定和讽刺等。
10. 表示特殊的含义。消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
11. 引号的作用：表示直接引用；表示特殊含义；表示着重强调；表示特定称谓；表示否定和讽刺。
12. 表示直接引用。某人说话的内容、或者引用名言、格言，就用引号。这种方法在小学经常使用。孩子也非常熟悉这种形式。二年级语文课文《千人糕》中：孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”《卖泥塘》中：“卖泥塘喽，卖泥塘。”青蛙大声吆喝起来。”在这里孩子说的话，青蛙说话内容 就运用了引号。到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号。注意：如果不是照原样复述他人的话，而是大概的转述他人的话的时候，就不能用双引号。
13. 特殊称谓：
14. 引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：
15. 着重论述：
16. 叹号
17. 另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的xxx，就撕掉了他们的“文明”的面具。
18. 特殊疑问表示否定
19. 句号
20. 顿号
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考