关于三年级上册18课思维导图怎么画如下：
教学要求:
1，认识“饶”等11个生字。会写”富”等12个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3，读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
4，摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。
教学重难点:
读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。课前准备:
1，一张中国地图。
2，与课文内容相关的彩色挂图。
3，小黑板三块，或投影片四张。
教学过程:
一、设疑导入。
你知道西沙群岛在什么地方吗?西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们读完这篇课文你今天我们学习《富饶的西沙群岛》就会有所了解。
二、初读课文
1，学生自读课文，注意读正确，读流利。
2，检生字新词。课件出示带生字的词语。
深蓝、懒洋洋、披甲、划来划去、威武、贝壳、形状、渔业、工人、肥料、祖祖、饶、岛、山 息、鸟粪。指名读，注意正音。开火车练读，齐读。重点指导难认难写的字:懒 威武拣辈。学生练写生字。
3、交流老师提出的问题。从地图上指出西沙群岛的具体位置，根据学生的回答，读画出文章的中心句:那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
三、朗读感悟
1，选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
2，小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。
3，全班交流。读白己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。
四、重点感悟。
1，海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分校的鹿角。
2，鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一族红缓，有的周身像插着好些扇子，游动的时候驭飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样?
3，仿照句式写话。用“有的、有的、有的”写一句话。