德是人才个体的政治方向和人格品级,灵魂、统帅、核心,保证方向与动力。智是人才个体的学识水平和能力品质,前提和支持作用、认知基础。体是德与智的生命基础,是蓄德之体,载智之舟。美是对德智体的促进与开华,具有辅德、益智、助体的作用。劳是对德智体美的补充和进一步的落实体现。
1、德育
德育起着灵魂和统帅的作用。做艺先做人。强调的就是德育的作用。而我国素质教育的安排也是要先教育学生培养良好的品德,树立正确的人生观、价值观。学龄前儿童更多的要关注学生的思想、行为、习惯。
2、智育
智育起着前提和支持的作用。智育是学校教育中的重点内容。进入学龄阶段,教师的重要职责就是传道受业解惑。而学生在学校更多关心的也是学习成绩。
3、体育
体育是重要的物质基础。体育和身体健康有着重要的关联。曾有人比喻健康是1,其余的成绩、钱财、荣誉都是1后面的0。只有有了健康,其他的事情才有了意义。
4、美育
美育起着动力作用。美育的成果无法量化衡量。更多体现在审美的能力、创造美、发现美的过程中。拥有美感,可以让生活更丰富、更多彩。
5、劳动技术教育
劳动技术教育是对其他四种教育的综合。学以致用,形容劳动技术教育是最贴切的了。以上四种教育成果都是通过劳动技术教育融合在一起,展示出来的。劳动技术教育更多重视的是实践。