论语中论述好学精神和教学态度如下：
一、学习精神：
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
白话译文：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
（2）学而时习之。
白话译文：学过的内容要经常练习它。
（3）学而优则仕。
白话译文：学习之余还有余力或者闲暇，就去做官（进一步推行仁义）。
（4）弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
白话译文：在家孝顺父母，敬爱兄长，在外注重行为，要小心谨慎讲究信用，和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
（5）温故而知新，可以为师矣。
白话译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
二、教学态度：
（1）学而不厌，诲人不倦。
白话译文：学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。
（2）有教无类。
白话译文：不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。
（3）求也退，故进之；由也兼人，故退之。
白话译文：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制。
（4）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
白话译文：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。 如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
（5）中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
白话译文：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答