1.严格的家教老师
亲子教育过度严格，非常容易让孩子不敢敢于表述自身，由于担心“说做错事”被训斥。与此同时，家教老师过严的孩子，通常与外部触碰太少，好朋友也少，到了不熟悉的地方当然会没有安全感。例如好朋友的孩子涛涛，便是由于对隔壁邻居不了解，而造成自身冷得开始怀疑人生，也不敢去叩门。回过头来，假如涛涛确实叩门了，隔壁邻居很有可能不许他进家吗？但是，涛涛的这个不了解，尽管很有可能来自于对隔壁邻居的不信任，或由于恐惧被拒绝，但更有可能由于担心没经容许进了隔壁邻居而被母亲指责。而造成这一切缘故，恰好是涛涛的母亲他平常事无大小的教导。假如平常管的没有那麼宽，实际上孩子彻底有鉴别一些是是非非，并有主见地作出挑选的工作能力。
2.认生
认生，是孩子心理状态生长发育的一个肯定全过程，水平轻和重不一。而日常生活中，父母一定不要在孩子眼前呈现出猜疑别人的心态，不然会非常容易让孩子应对别人时觉得焦虑情绪，由于孩子并不可以迅速评判出面前这一路人是“善人”或是“恶人”。此外，在父母安全性的守候下，可以激励孩子和别人问好乃至会话，来协助孩子摆脱认生的心理状态。但要留意的是，不必逼迫孩子，为他时长慢慢的来。
3.担心被抛弃
有一些孩子对父母等亲人的依赖性极强，安全性就代表着父母在她们身旁。但是，有的父母却把孩子一味交到大姐照顾而降低与孩子的了解和沟通交流，乃至在气愤或开玩笑的的情况下放话“不必孩子了”，乃至常常争吵、把“离异”挂在嘴上。这种都是让孩子造成被抛弃的觉得，而这种觉得所产生的心理阴影通常是不可逆的。因此，父母一定要留意对孩子的守候，而且要特别注意与孩子的沟通交流。假如孩子已经发生了被抛弃的觉得，您就需要翻倍地守候他，抚摸他，不断告知孩子他在家中中的必要性，让孩子了解父母绝对不会丢弃自身，渐渐地创建归属感。
4.恐物
恐物，便是孩子会对指定的物件主要表现出恐惧，例如较大的东西、毛绒绒的小玩具、某类小动物、黑暗的屋子、闭店时的响声这些。我便还记得自身儿时，尤其喜爱玩积木，却对有一块乐高积木尤其恐惧，由于那块乐高积木上画着一只人的“双眼”。照片针对并不确实恐怖或风险的东西，父母可以激励孩子一点一点地去贴近它，了解它，进而使用它。此外，孩子对某事物的恐惧通常是受了父母的危害，例如父母在走入黑暗的屋子时随意最霸气的话一句“好恐怖啊”，就很可能让孩子对夜里没打灯的屋子造成“很恐怖”的感觉和恐惧心理状态。因此父母小伙伴们一定要有目的地管控好自身的言谈举止哦！
5.对突发公共事件的恐惧
一些孩子历经或目击过一些紧急事件，例如一些灾祸、安全事故等（乃至是电视机、手机的灾祸、安全事故），内心得到了振动，很可能会在心里留有恐惧的黑影。应对这样的事情，父母要对孩子多一些关注，防止带她们到很有可能造成追忆的条件中去，也不必给孩子触碰到相似的模拟情景，进而协助她们逐渐摆脱黑影。但是，当孩子的恐惧十分比较严重时，请您一定要立即带孩子去资询心理专家。