《想到位、做到位》读后感

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《想到位 做到位》读后感
《想到位 做到位》这本书作者通过一系列事例、故事深刻地阐述了做事要做到位的道理。从书的主要内容看可以分为两部分:
一是通过一些准确具体的数据和典型深刻的事例来说明实际工作中还存在着许多做事做不到位的现象和行为,讲述了这些行为和现象的危害性,要求我们在具体的学习和工作中要极力克服和改正。
二是同样采用一些浅显易懂、生动有趣的故事来阐明怎样才能把工作做到位,是把他当成一种习惯去做。 其中最让我信服的一个观点是:苛求细节过程的完美,做事做到位。
引用一篇文章:一家企业的副总凯普入住希尔顿饭店。那天早上刚一打开门,走廊尽头的服务生就走过来问好。让凯普先生奇怪的并不是服务生的礼貌举动,而是服务生竟喊出了自己的名字。原来,希尔顿要求楼层服务生要时刻记住自己服务的每个房间客人的名字,以便提供更细致周到的服务。吃早餐的时候,饭店服务生送来了一个点心。凯普就问,这道菜中间红的是什么?服务员看了一眼,然后退一步作了回答。凯普又问旁边那个黑黑的是什么?服务员上前看了一眼,随即又后退一步作了回答。
她为什么后退一步?原来,她是为了避免自己的唾沫落到客人的早点上通过看书这本书,联系到我们在日常工作中,以前我一直觉得自己对待工作、对待工作激情、有责任感的,通过书上的介绍,一比对发现自己还有很多方面做得不够,比如:做事循规蹈矩,缺乏开拓创新意识,只是服从工作任务的安排和布置,不太会对工作进行创新和发挥,容易导致做事死板;做事不够细致周到,考虑问题不够全面,尤其是工作繁忙时,心情容易烦躁,做事不够周全,会出现很多漏洞和失误。也许有人会说,什么事都这样做还不累死喽,其实把他看作一种习惯就能体验到它的好处。有句话,在其位,谋其政,既然在一定的位置上,就要做好相应的工作。没有责任感,这样也就没有成就感。
那么如何才能做事做到位呢?我们做事前首先要端正态度,事无巨细,不能敷衍了事,大事做不来,小事不愿做。业精于勤,而荒于嬉,一个人要想有所作为,必须要踏实,做事前总要有计划的,很多事情就容易简单了。说到不如做到,既然说了,既然计划了,就一定要坚决执行,养成生活工作的好习惯。我们不管工作、学习还是生活,犹如一句普通的广告词:“不求最好,但求更好”。这就需要我们平时严格要求自己,不能只满足于现状,工作或学习都要追求“更上一层楼”。
针对自己在工作中存在的问题,我给自己制定了要在以下几个方面不断努力:
1、转变观念、强化自己的责任意识。我们必须做好每一件小事、抓好每一个细节。对于每一个活动环节都认真地去对待。
2、强化开拓创新意识,在工作中要积极参阅读一些书籍,多学习,多吸纳新知识、新信息、新观念,提高业务水平,并把学到的新知识、新观念适时地运用到自己的工作中,把工作当作自己的事业来经营。
3、用心做好每一件小事。就是用负责的精神,去做好每一天中的每一件事,不放过工作中的每一个细节能主动地看透细节背后可能潜在的问题隐患,让自己比过去做得更好。
想到位才能做到位,只有想不到的,没有做不到的。只要我们能用心经营自己的工作,相信未来会有属于自己的一份事业。
楼上,物管的啊,不是上课。
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第1个回答  2011-08-29
故人说:“读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。”这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。
一直以来,本人都十分注重做一个严谨而又负责的人,但开学时的一段时间,由于方方面面的原因,自己会不自觉地放松自己,认为“长命功夫长命做”,今天做不完等明天,反正不会一下子就完成的,结果出现了几次上级催工作的情况,搞到自己非常尴尬。在新接手的班级教学中,由于第一次接触新的人教版和年龄偏小的四年级,孩子们的作文无从下手、孩子们的课堂无法集中精神、上课进度十分缓慢……所有的这些,使得自己十分失落。在满怀惆怅的时候,《想到位做到位》这一本书刚好发下来,看着内容简介的“本书专治‘不到位’症”:凡事都有一千个“不能到位”的理由,只为“不行”找借口,不为“能行”想办法;勤于用力,疏于用脑,不会找准关键,思考落实,而是“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”;遇事没思路,做事没方法;只会被动地等待别人给出解决办法,或者抱怨客观条件的种种不充分;能拖就拖,效率低下,工作带情绪,执行打折扣;遇事情就推,见问题就闪,只开工不完工,敷衍塞责;用想法落实想法,凡是“差不多”就行,做事不扎实,落实不到位……眼前一下子豁然开朗。
首先,足够的责任心是完成工作的前提。笨鸟为什么可以先飞,因为它知道对自己负责,只有自己先飞,才不至于落后,更不至于连累他人。同样,学校的各项工作分工十分明确,作为自己所负责的部门和相关工作没有谁可以代替你去完成,那么,我们就应该自己及早地做好准备,提前做好相关信息的收集,到需要整理上交时就可以及时甚至提前完成了。就像人才信息采集的工作,由于之前做了大量的准备工作,所以后来不需要加班就很快上送资料,并且不用重做啊(其他学校都打回头重做)。
第二是想到才能做到。针对我班学生的情况,如何让孩子们的学习积极性提高,从而提高课堂教学质量呢?以前,我可能会怨天尤人。但今天,我积极与家长沟通,多鼓励孩子认真学习,多肯定孩子的优点,更重要的是针对孩子在学习上的依赖性故意的创造他们独立完成任务但又不是很难达到的机会,慢慢地,孩子们对语文感兴趣了,并且喜欢我上课了。紧接着,我就有针对性地自己编写练习让学生完成,并适当使用百分制激励学生背书,效果的确不错。总之,一学期下来,我用在孩子们身上的方法让孩子们触摸不到,让一些想钻空子的孩子无法逃脱,语文成绩也慢慢地上来了,我尝到了成功的喜悦。
想到位才能做到位,只有想不到的,没有做不到的。只要我们能用心经营自己的工作,用心去上好每一节课,我坚信,我会很好地享受课堂,很好地享受我的教学生涯的。
第2个回答  2011-08-29
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第3个回答  2011-08-29
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