头声怎么发

Question

如题所述

Answer 1

唱中的头声训练 合唱是群体发声的艺术和谐统一的基础是气息支撑下的“头声”抓不住“头声”这个特性要素也就抓不住群体发声的共性头声的技巧可用“一个中心、三个基本点”来概括好的合唱就是“头声”这个特性要素与其它音乐基本要素的完美结合。 合唱是多声部的声乐艺术是歌唱艺术的最高形式。它的音域宽广音色和谐音区变化自如调式调性多变和声丰富发声极富技巧表现内容广泛速度、力度、情绪对比强烈而又自然流畅给人以强烈的艺术感染力。它对陶冶情操、培养乐感、表现情感、培养团结协作的精神具有潜移默化的作用是其它音乐形式所不能代替的是中学音乐教学中不可或缺的一部分。 在实际教学中我发现有的合唱虽然节奏准确、音高正确声部清晰速度、力度、调性、感情对比变化自然流畅但总是不能让人产生强烈的共鸣听起来总是不到“位”。究其原因是其只注意了音乐基本要素的表达而没注意“特性要素”的提高这个“特性要素”就是合唱中的“头声”。合唱毕竟是声音的艺术抓不住这个“特性”也就不能更有效地表达音乐作品的内涵从而不能让人产生充分的认同感。 那么什么是合唱中的头声呢 合唱中的头声包括真声与假声两大部分。真声即平时说话的声音它在一个人的自然音域内只要一开口或不加准备就能发出的声音假声不是平时说话时的自然声它是在声带和气息经过调整后送入头腔的“变性”声音。这两种声音都是中学合唱中必不可少的二者互相补充自然和谐而流畅地交织在一起。虽然真声是平时说话的自然声假声稍加调整就可获得但合唱中的真声、假声是要加以修炼后才可成为合唱中真正需要的头声。有的合唱只注重真声而缺少假声有的虽然加入假声但与真声不和谐变换交织不自如、不流畅导致声控失调影响了合唱的表现力。其实真声与假声的训练只要方法得当是完全可以交织成合唱中优美的“头声”给人以美好的艺术享受。那么合唱中如何获得完美的头声呢 首先要让学生找到头声的感觉。主要是通过听觉去感受什么样的声音是头声。 再播放大量合唱作品给学生听 巩固与加深学生对合唱中头声的内心感觉激发他们放弃白声唱歌而用头声歌唱的欲望。在学生认清什么是优美的头声后就应趁热打铁对学生进行科学的头声训练。气息是歌唱的基础谁掌握了气息谁就掌握了歌唱气息训练要先行。发声时呼吸要平稳吸气要平稳吸气要饱满且气息下沉丹田就好象打哈欠时的感觉松而通。歌唱中的气息就是把平时打哈欠的状态进行夸张。训练时先练长音如1f 1d2 44 1---3---5---3---1---‖