[p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 1.复试时导师考查什么?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 导师不但看重学生的专业功底，还会 考察学生的性格、情商等。大家不要小看 了后者，专业功底自然重要，但性格和情 商往往会在不知不觉中给导师留下深刻印 象。情商主要是指人在情绪、情感、意 志、耐受挫折等方面的品质。性格与情 商，这关系到日后学生读书是不是刻苦、 有悟性，是否是逻辑清晰的可造之才。参 加复试的同学，专业能力上相差并不大， 即使有差别，导师也是可以后期培养的， 但如果是性格和情商方面的缺陷，导师则 难以改变。这也是部分学生纠结的：我的 分数那么高，为什么不要我?因为，复试 面试中情商在不知不觉地影响了你的成[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 从某种意义上讲，情商甚至比智商更 重要，随着社会的多元化和融合度日益提 高，情商高的学生有很好的自我认知、积 极探索，从探索中建立自信心，对自我情 绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往， 愿意分享、合作，为日后成功做准备。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 2. 怎样的导师称得上好导师?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 在任何学科领域，是否有一个好导师 将决定学生的研究生涯初期的成败。什么 是一个好导师呢?首先，你得和这个导师相处得舒服。这个舒服包括以下层面：[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 你的专业和导师主攻方向的匹配程 度。比如你报考新闻专业并想以后研究经 济新闻，那你就不能报[color=#0099][url=
http://kaoyan.koolearn.com/]考研[/url][/color]究法制新闻的 导师，这样你们的主攻方向是不匹配的， 导师带的别扭，学起来也不舒服。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 你的个人期望值与导师的能力值的匹 配程度。许多婚姻不幸福，就是因为其中 一方对另一方抱有过高的期望。你希望导 师能给你带来哪些帮助?你希望能力可以 提升多少?导师是否能达到你的要求?如 果两者匹配，你这3年会如鱼得水;反 之，亦然。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 你与导师的个性匹配程度。并非要让 你和导师投机得仿佛父子或兄弟，而是彼 此欣赏。人与人交往最本质的需求就是渴 望欣赏，若彼此互相欣赏为人处世的态 度，那会相处得非常融洽，在这样的气氛 中，导师会教给你更多东西。谁也不希望 每天面对一个“想看两生厌”的人。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 如果说以上三条更偏重导师的研究能 力，那么以下则更还原导师作为“老师”的 一面。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Be available：给学生及时的帮助和 反馈。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Respect：尊重学生的人格和智力。 一般而言，被吐槽的导师都是这一点做得 差，把学生当成干活机器。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Be generous：无私的分享精神。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Individual difference：每个学生想要 追求的人生目标是不同的，每个学生也都 有自己的私人生活。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] For Life：关心学生的生活。一日为 师，终身为父。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Actively research：经常亲临一线的 研究工作。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Balance direction：既能放手让学生 去激发自己的想法，又要在需要的时候给 予学生关键性的指导和建议，以此可以有 效地提高学生的自主性和能动性。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Celebrate：为学生庆祝他们的成[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Building a community：在研究组里 培养和谐的关系与社区归属感，鼓励合作 而非竞争[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Be social：能和学生们玩到一块儿， 这个有些可遇不可求。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Create networks：给学生创造合作 与展示的机会。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Question & Listen：善于提问，善于 倾听。用一连串好的问题，激发出学生好 的答案。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Enhancing criticism：通过各种方 式，锻炼学生的批判性思维。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Enhancing writing：锻炼学生的科学 写作能力，直到它成为学生的第二天性。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] Enhancing presentation：能做简洁 明了的幻灯片，能够逻辑清晰地讲所知教 给学生。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 3.导师的哪些事儿是我该了解的?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 导师在学术上的方方面面你都需要了 解，导师的主要研究方向是什么，次要研 究方向是什么，他的主要学术成果有哪 些，在领域里有什么独树一帜的研究，他 的代表作有哪些，有没有出过书，有没有 旗帜鲜明地反对过哪个学术观点，他除了 招你的这个专业还有没有招别的专业，你 的专业是不是他的主要研究方向，近几年 他招了多少研究生……[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 如此这般，似乎在掘地三尺，但这是 对导师负责更是对你负责。记住，一定要 提前到目标院校去转转，去自习室、老师 的办公大楼，会有意想不到的收获。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 4.给导师的邮件怎么写?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 给导师的邮件有什么作用呢?就是让 导师知道有你这么一个人，和导师建立联[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 在导师的邮件中要详细说明自己是要 报考他的研究生，然后介绍自己的情况， 可以附上成绩单还有一些正面材料，不要 写夸夸其谈的东西。最好就是一些硬件， 如奖状的扫描件、你的论文(节选)等。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 还要很深刻地讲出为什么选择这个专 业，要真实不说大话，写出对该专业的理 解，以及为什么选择跨校和报考该老师的 原因。最后写上你对未来的憧憬和规划， 让导师了解你想要什么，你未来想要过什 么样的生活。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 表示对导师的崇敬是必要的，但是不 能过火，过火会感觉虚伪和轻浮，读研又 讲究沉得下心，所以虚伪轻浮的是大忌。 更不要出现这种让导师崩溃的语言——“老 师，我特别特别崇拜你!”“老师，我是看 你的书长大的!”“老师，我上研究生就是 为了你!”[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 5.被老师打断怎么办?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 一般情况下，如果老师看出你是在背 事先准备好的材料，他会有意打断你，问 一些其他的问题，测试一下你的反应能 力。这个时候，不要慌，抓住重点，回答 尽量靠往自己熟悉的知识点上。如果导师 的打断，刚好戳中你的“软肋”，那就诚实 地告诉导师自己对问题不了解，然后就要 依靠自己的专业敏感度对问题做出一定的 尝试性回答。当然，你的回答也许并不那 么精准，但至少可以让老师感觉到你的认[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 如果是英语面试，通过一些简单的手 段可以提高导师对你的关注度。比如“not only…but also”“rather…than”等句型，可 增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以 多用一些口语意味较强的词汇，使自我介 绍更富有新鲜感。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 6.面试时老师会不会在意我的英文发音?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 我们在听外国人讲中文时，通常不会 计较发音的问题。同样地，由于语境、个 人语言天赋等方面的原因，发音不地道是 正常的。试想一下，你的发音不好，导师 要费心思地听你说的话——既然有人操了 这份心，你就甭操心了。英文自我介绍到 底考查的是什么?是充分的词汇量、较好 的语法规则以及自信的态度。用英语实在 不知该怎么继续表述时，必要时可以用汉 语继续说完，一般来说，老师还是会比较 宽容的。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 另一方面，在考试的过程中，如果同 学没有听清导师的英文提问，那么千万不 要因为怕给导师留下听力不好的印象而随 意进行回答。一句“Sorry，pardon?”可以 帮助你化解当前的尴尬，也可以体现出你 的谦逊和真诚。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 7.谨慎表达你的观点[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] “你读了那些书，那些著作，那些期 刊?”这个题目出现的几率是百分之百 的。同学们在回答时最好是中性的，不带 个人偏见，或者你可以就书中的一个观点 进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜 欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番， 估计就有问题了。当然你也可选择学校自 己定的参考书目了，有些学校的参考书目 就是导师自己编写的，如果你对其有些深 刻的见解，导师听到也是会比较欣慰和开 心的。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] [b] 8.问到你没有看过的书就“坦白从宽”吧[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 在导师提问时，导师问到的书籍你不 甚了解，千万不要不懂装懂，老师的专业 敏感超乎你想象的，他一听就知道你是真 正看过，还是在“耍心眼”。但是也请放 心，老师一般情况下不会问到太“超纲”的 书，如果有问到或许是想考察一下你 的“诚实度”。可以这样来说：“非常抱 歉，我现在对这本书还了解得不多，但我 希望在的研究生期间，在导师的指导下进 行更深入的研究，以下是我对这个问题的 粗浅认识。”在回答时要体现出诚实、虚 心、以及上进的态度。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] [b] 9.热点话题当然是重点[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 专业面试会问一些热点的话题吗?有 可能会，也有可能不会。但如果时间充 裕，适当关注一下热点是很有必要的，最 典型的就是中国人民大学，特别喜欢考察 学生分析热点问题。考察热点的院校不仅 是看你所研究领域的动态是否了解，而且 是看你剖析问题的能力。在参加复试前最 好能到图书馆期刊阅览室查阅一下近年来 本专业比较权威的期刊，了解一下本专业 的发展方向、目前研究的热点问题及主要 观点，这样做对参加复试十分有益。回答 这类问题，要避免就事论事，仅仅局限于 事件本身，也不能空谈理论，而是要注意 将理论与热点结合起来。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] [b] 10.不是所有的面试都要穿正装[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 一般越是名校的面试就越严格，这时 可以选择比较正式的服装出席，不过其他 大部分院校的面试是不一定需要穿着西装 的。简洁、大方、整齐的便装最好。更无 须在服装选择上绞尽脑汁，在你已有的服 装里按照“简洁、整齐、大方”原则挑出一 套即可。简单的T恤配牛仔裤或干净的衬 衫配西裤都可以。对女生而言，尽量穿裤 子，不要穿花哨的裙子。自然、大方，表 现出努力、好学、上进的精神面貌就是最 好的。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] [b] 11.导师一般不喜欢浓妆艳抹和大波浪[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 女同学都爱美，面对复试，很多女同 学都会动一下小心思。但是，浓妆艳抹的 把自己弄得面目全非，是一种不恰当的做 法。不易晕染的淡妆，能够衬托出气质即 可。有些女同学在日常生活中从来没有尝 试过化妆，那么突然化妆可能会引起不适 应感，这样反而会适得其反，所以只要复 试前几日保证充足的睡眠，有一个好气 色，呈现出最自然的状态就好了。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 导师通常都是学术性很强的学者，他 们一般都具有相对传统的审美。女同学在 复试的时候，最好不要对头发进行烫染， 已经烫染的同学，就将头发束起来，刘海 长度一定要在眼睛以上，不要太长。总 之，女同学在妆容和发型发面要体现出朝 气向上的精神风貌。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] [b] 12.记得微笑，不要小动作[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 在复试的时候，不要显得过于紧张， 用自然的微笑来回答会给导师留下好的印 象，如果能够与导师们进行眼神交流，更 能让导师发现你从容、踏实的优点。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 从进复试考场大门的那一刻起，复试 考试就开始了。进门时自然的目视导师， 关门的动作一定要轻，行走的时候双肩向 后自然打开。通常，是有准备桌椅的。很 多同学坐的时间久了就会出现抖腿、扣 手、弯腰驼背等不好的现象，对于已经在 这些方面形成习惯的同学，可以在日常生 活中有意识的去改正这些问题。坐着的时 候保持后背挺直，女生要将双腿并上，男 生不要跷二郎腿。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun][b] 13.哪些因素会让你调剂不成功?[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 在调剂阶段，调剂成功率通常以申请 院校的数量做前提，申请院校越多越好、 越快越好。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun] 有时候看似双向都符合的同学却没能 进入想要调剂的院校，这是为什么呢?因 为还有许多其它因素，比如一些“211”院 校开调剂并不是没有招满学生，而是想要 分数更高的学生进入他们学校读研，对于 分数普通的学生，当然就不会抛出橄榄枝 了;还有一些学生通过信件和电子邮件联 系招办，但这个时候各大院校的研招办通 常都比较忙，通过信件和电子邮件联系的 方式，研招办的老师一般是没时间给你回 复的;有的考生交了材料后就再也不与相 关学校联系，而是“等回音”，而这个时候 可能正是这个学校确定复试人选的关键时 刻，所以，你一定不要认为交了材料就万 事大吉，最好能和你调剂的学校保持一定 的联系。[/font][/color][/p]