音基考级一级
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音基1级主要考音阶、音级、音程、和弦、节奏、调式这些乐理知识。同时考察考生的识谱能力、视唱能力、听辨能力、音乐表情控制、节奏控制、乐句控制、节拍把握等等全方面音乐能力。
音基1级参考书的一些特点：
1、化整为零：将复杂的音基知识化整为零，一张卡片一个知识点，简洁明。
2、趣味：每个知识点正、背设计，构成问答形式，可以作为游戏与考察使用。
3、方便：卡片形式方便携带，是老师和学生可以随身、随时、随地使用的知识卡片。
4、鼓励：每个知识点后附赠奖励贴纸，对于鼓舞学生信心和肯定学习成绩有很好的作用。
扩展资料：
新音基为中央音乐学院和教育部联合推出的全国音乐等级考试，两本教材，包括乐理视唱练耳分册和音乐常识分册。这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上。
另外新音基加入了音乐欣赏部分--音乐常识分册。这里主要学习对各种乐器、声乐曲、器乐曲的识别与听辨，让学生更全面的接触音乐，了解音乐。
参考资料：
本回答被网友采纳1 笔试一、听辨音阶（数字是简谱）
考试老师先弹标准音a 6，再弹主和弦音阶。
音阶的主和弦首音与标准音a 6“la”听觉上不同，即为C自然大调。
如C自然大调主和弦是c e g 1 3 5，音阶是1 2 3 4 5 6 7 ， 听觉上第1个音c 1“do”与标准音a 6“la”听觉上，
音阶的主和弦首音与标准音a 6“la”听觉上相同，是a小调。有两种情况：音阶第7音是＃5的，听觉上有变化是的a和声小调，没有是自然小调。
此题简单，应过。
2 听辨音级（一般无听写音级）
分清C大a小的不同罗马数字音级，有的考生，音听出来了，或者不会罗马数字，或者没注意是C大还是a小调，或者看串行了（考题一行打一个勾，印的密爱看串），反而答错，很可惜，一定注意。
3 音程
总结白键上所有大、小2度、3度，纯5（“si”～“fa”音程是减5除外）
纯8同音差8度好判断。
4 和弦
135 461 572 为大三和弦，记首音为1、4、5、
246 357 613 为小三和弦，记首音为2、3、6。
5 节奏
第3拍是重的，是2/4，第4拍是重音的，是3/4
6 打节奏
必须背《音乐基础知识（业余）测试范围》p11起的50条。一边唱，一边用手上下，一下一下的打拍子（做好上下打节拍）。
7视唱
必须背《音乐基础知识（业余）测试范围》p18起的30条。
要先说是C大调还是a小调，再说是什么节奏2/4还是3/4拍，再唱。一边唱，一边用手上下，一下一下的打拍子（必须）。
跑调的一般“mi”、“re”易唱准，可以此为中心逐渐练习其相邻的音，男孩子不准，可适当增加音量唱。
教材：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9195884本回答被提问者采纳
笔试：
听辨音阶
考试老师先弹标准音la，再弹主和弦音阶。
听写音级
分清C大a小的不同罗马数字音级，有的考生，音听出来了，不会罗马数字。
音程
总结白键上所有大、小2度、3度，纯5（纯5和纯8不好听辩）
和弦
大三和弦：很阳刚
小三和弦：很犹豫
节奏
有2/4，和3/4
2/4：强弱
3/4：强弱弱
视唱
背《音乐基础知识（业余）测试范围》p18起的30条。
要先说是C大调还是a小调，再说是什么节奏2/4还是3/4拍，再唱。一边唱，一边用手上下，一下一下的划拍，或拍手打拍子。音要唱准！
不上音基班，很多东西学不透。
音基1级主要考音阶、音级、音程、和弦、节奏、调式这些乐理知识。同时考察考生的识谱能力、视唱能力、听辨能力、音乐表情控制、节奏控制、乐句控制、节拍把握等等全方面音乐能力。
音基1级参考书的一些特点：
1、化整为零：将复杂的音基知识化整为零，一张卡片一个知识点，简洁明。
2、趣味：每个知识点正、背设计，构成问答形式，可以作为游戏与考察使用。
3、方便：卡片形式方便携带，是老师和学生可以随身、随时、随地使用的知识卡片。
4、鼓励：每个知识点后附赠奖励贴纸，对于鼓舞学生信心和肯定学习成绩有很好的作用。
扩展资料：
新音基为中央音乐学院和教育部联合推出的全国音乐等级考试，两本教材，包括乐理视唱练耳分册和音乐常识分册。这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上。
另外新音基加入了音乐欣赏部分--音乐常识分册。这里主要学习对各种乐器、声乐曲、器乐曲的识别与听辨，让学生更全面的接触音乐，了解音乐。
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