第1个回答 2012-10-09
在不得知不再让接触自己的母语之前，小弗朗士是厌学的、贪玩的、幼稚的，而后来通过韩麦尔先生神态，动作，语言，他变得成熟，爱国。以前的韩麦尔是对教学有些不负责的(从旷课让学生浇花可以看出)，严厉的，只是一名普通教师。而后来由于将要离开这生活了40多年的地方，再也不能教自己的母语，心中的悲愤，对侵略者的愤恨，对祖国的热爱使它成为了一名爱国志士，温和，而负责
第2个回答 2012-03-21
小弗郎士从厌学到诧异到好学到懊悔到痛心到懂事。 内心的变化是明的线索
韩麦尔先生从深情到悲痛到思考到内疚到沉思到悲愤本回答被网友采纳
第3个回答 2012-03-20
小弗朗士：贪玩、不懂事、幼稚、怕老师、不爱学习
韩麦尔：热爱学生、道德高尚、热爱祖国、恪尽职守
第4个回答 2013-03-19
小弗郎士从厌学到诧异到好学到懊悔到痛心到懂事。 内心的变化是明的线索
韩麦尔先生从深情到悲痛到思考到内疚到沉思到悲愤