在逆境中成长 没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地

在逆境中成长
没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过:“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。”
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。古今中外的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”因此,逆境是强者攀登高峰的垫脚石,是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家,故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多,开车时间费,对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人,真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得,因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶,易使人麻痹,从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍,司机须时时警醒,不敢掉以轻心。事实证明,他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境,无须企盼逆境,但必须正视逆境,一旦身处逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇气,有毅力,有实干精神,即使眼看山穷水尽,仍要想到会峰回路转,柳暗花明。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼,不如退而结网。唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干,才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头,经过五万次的实验,发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦! 人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么形式体现出来,许多先进人物都为我们做出了表率与说明。
不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗走出逆境,这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。”

仔细读短文,用“《( )》”画出短文中引用的 谚语和名人名言。
自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。换说法意思不变

  1、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
  2、我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 奥斯特洛夫斯基
  3、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一 个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。 —— 奥斯特洛夫斯基
  4、人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不为虚度年华而痛悔,也不为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:"我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业?为人类的解放而斗争。" ——奥斯特洛夫斯基
  5、人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人们服务。 ——奥斯特洛夫斯基
  6、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。 ------ 奥斯特洛夫斯基
  7、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 ---- 奥斯特洛夫斯基
  8、谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。---- 奥斯特洛夫斯基
  9、共同的事业;共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。---- 奥斯特洛夫斯基

  ◆幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
  ◆生活的主要悲剧,就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基
  ◆人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基
  ◆利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。——奥斯特洛夫斯基
  ◆所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。——奥斯特洛夫斯基
  ◆共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
  ◆所谓友谊,这首先是诚恳,是批评同志的错误。——奥斯特洛夫斯基
  ◆我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
  ◆只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。——奥斯特洛夫斯基
  ◆要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
  ◆要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
  ◆人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
  ◆对于我,做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。——奥斯特洛夫斯基
  ◆真正的朋友应该说真话,不管话多么尖锐。——奥斯特洛夫斯基
  ◆人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔 恨,也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
  ◆医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
  ◆生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基
  ◆勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基
  ◆人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人们服务。——奥斯特洛夫斯基
  ◆在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 类别:集体 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。……劳动,这是一切钝感的最好的医生。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐,而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块,这样,我个人的悲痛便被排除了。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆不停留在已得的成绩上,而是英勇地劳动着,努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆理想对我来说,具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
  ◆光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
  ◆爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来,只有这样的爱国心才能导向胜利。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆对时间的慷慨,就等于慢性自杀。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
  ◆对于我,做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。 ——奥斯特洛夫斯基
  ◆友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基
  ◆人支配习惯,而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
  ◆不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
  ◆钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
  ◆应当赶紧地,充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。——奥斯特洛夫斯基
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第1个回答  2012-03-11
财富,人们看到这两个字眼,往往都会往物质上的利益去想。可是,你们有没有想过,其实,在成长的过程中,也会获得许多财富。  

  第一笔财富:童年  

  小时候,经常光着脚丫跑来跑去,把天真和快乐传染到人群中。小时候,我和别的男孩子一样野。一起打但求、万水枪、收集石头。那时候,我把这一切视为自己的财富,到处炫耀,乐不可支。  

  现在的我,每天坐车,东奔西跑地在学校、家、补习班这三点一线中徘徊,早已忘记童年时的泥土中的玻璃球、沙堆重的石头。这些是我成长中的财富。  

  第二笔财富:知识  

  在现今,社会需要的是人才,而学好知识才能成为人才。  

  从幼年的咿呀学语到现在的出口成章,我不知已阅过多少书籍,拜访过多少名师。而这一切,都是知识。知识,能丰富人的阅历,加深人的内涵,更重要的是能解决生活中的问题。知识,我从课外书中得到它;从教科书中寻觅到它;从老师的口中抓住它。知识亦能提高人的价值。  

  虽然知识是无形的,但我仍把它当作我成长中的第二笔财富,倍加珍惜。  

  第三笔财富:小学生活  

  有人说:“小学老师抱着走,初中老师扶着走。”如今上了初中,才深刻体会到这句话的含义,  

  一年级时,我找到了老师、同学;二年级时,我得到了小学生活的第二个奖状;三年级时,我参加了校鼓号队;四年级时,我投了人生的第一次稿;五年级时,我参加了机器人大赛;六年级时,作文发表了。细看小学生活,觉得每一时段都有不同的颜色。如今一部分的同学和我分开了,但是,我永远不会忘记与他们共度的时光。  

  小学生活是我迄今为止的第三笔财富。  

  在繁弦急管的生活中,我怀揣着这三笔财富,穿梭于学校与家只见,寻找着我的第四笔财富
第2个回答  2012-03-14
司马迁——受宫刑,完成《史记》
贝多芬——失聪,但成为音乐大师
霍金——高位瘫痪,缺身处科学前沿
张海迪——高位瘫痪,身残志不残
海伦——失聪加失明,却成为优秀的作家

武则天——身处压迫女性的封建制度,成为杰出额政治家,中国历史上唯一一位女皇帝,
海伦 凯勒:一个度过88个春秋却只有19个月光明和声音的弱女子,但她不向命运屈服,经过不懈努力毕业于哈佛大学。建立了数以万计的慈善机构。一生共有14部作品,处女作<<我的生活>>,被喻为无与伦比的著作.命运有还是无,其实并不重要。
人生的关键在于,每个人的生命只有一次,不能重来,在面对选择时,你永远无法知道哪个选择更好,因为人生不能重来,你不可能选择以后,再重新回来做另一个选择,来看看到底哪个选择更好,因为这不能,所以永远没有人知道答案。
我认为有命运,就因为人生的不可重来的性质,人生的轨迹只能向前发展,只有一个人生,只有一个事实。所以,你的一生,只能是一种实际的发生,那你的一生就是注定的。
所说的命运能不能改变,这是另一个问题,其实根本不存在改变这回事,因为只有一个人生吗。没有另一个人生在发生。
黄易说过,命运,一是有,一是无,不存在命运改变的事。
因为,如果一个人的命运会改变,那么,一个人的命运改变就会导致所有人的命运改变,因为人与人的活动都是相关的吗。所以,不可能有命运改变的事。
史铁生
第3个回答  2012-03-13
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