英语的单词量,背诵量好大,该怎么办呀?

Question

我英语基础还可以,但高中的单词好多,而且有些英语课文也需要背诵,我们每周才三次英语早读,需要背的太多,我有些吃不消,不知道大家有什么背诵的好方法以及合理安排英语学习时间的方法,可否告知,谢谢!!!

Answer 1

老报着这种心态是永远学不好的

上课认真听一听,成绩就会有提高,

不行,时间紧迫,过一周再讲!

附:

所谓“学好英文”，是指听、说、读、写四方面的能力已大致应付生活上普遍的需要。在听力方面，要能大致听懂一般性的英语演讲、新闻英语广播，以及普通电影中的英语对白等。在讲的方面，要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈，至于用英语问路、购物、点菜、作报告、打电话等等，也都能够应付裕如。在阅读方面，要能大致读懂英文时代周刊、新闻周刊、纽约时报、读者文摘英文版、英文中国邮报或中国日报，以及其他非特殊专门性的英文读物。凡涉及专门学科比较深奥的读物，通常需要深入钻研后始能理解，所以不必用来衡量一般水准的阅读能力。最后，在写的方面，要能用英文写一般社交或商业书信、读书或业务报告，以及普通题材的文章等等。那么，究竟要怎样做，才能有效达到上列标准呢？这实在是“老生常谈”而且“见仁见智”的问题。不过，为了抛砖引玉，乃不揣简陋，就管见所及提出下列几项建议，敬请专家惠予指正。第一，祛除学习英语的心理障碍。最常见的障碍有两种，一是决心不强，二是信心不够。其实，要想学好英文或其他任何学科，非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有七八年甚至十几年的历史，却仍未“学好”，固然可以归咎许多因素，但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的“学好英文”的决心。由于这个缘故，学习态度往往就显得相当被动或消极。

第二，多多尝试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天，其实他们是在心里暗地进行“中译英”的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好，但是在实际与人会话的场合，通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍，超过三五秒钟的话，对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点，最好平时常用英文来思考。这样做，等于经常复习英文，也等于默默地给自己考试，久而久之，反应自然会变快些。第三，常跟朋友练习英语会话，也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友“约法三章”，规定除某些特殊场合之外，一律得讲英语。认真实施的话，我敢保证，不出三个月听讲能力便有可观的进步。

第四，多背诵英文字词及好文章，或朗读名家英语演讲。这样做，也有许多好处，例如可以增进对英文句子的意念单元及其表达语调的认识，同时也能借此培养开口说英语的勇气。常常阅读英文报纸及杂志，多多欣赏文学作品，尤其是英文小说。多多练习用英文写日记，或用英文跟朋友通信。

第五，尽量了解语言与文化的密切关系。事实上语言就是文化的一种象征，所以透过一国语言可以深入观察该国的文化。本来这是很简单的道理，可是却被很多人忽视了。就英文而言，常听见“英式英语”、“美式英语”，及“黑人英语”等类“英语”，各有各的特色，而那些特色都跟着它背后的文化有关。英语学习达到相当程度时，往往会觉得英文能力好像总是停留在某个阶段，造成这种现象的原因不只一端，其中之一可能就是由于没有进一步研究英语背后的文化所致。如果这种观察尚属正确，那么，为了突破自己的英文“瓶颈”，恐怕就得设法多多认识英美诸国的政治经济制度、社会风俗、文学艺术、哲学宗教、甚至于科技发展各方面的问题。第六，购买足够的英文工具书。字典之类的参考书，乃是语言学习者不可或缺的工具。有意“学好”英文者必须至少拥有一本又重又厚的大型英英字典，如韦氏的或兰登的大字典即是；至于良好的英汉、汉英、俚俗语、片语、同义反义字、外来语、简缩字词等类字典最好也都购备一种。有人学了好几年英文，用来用去还是一本小小的英汉字典而已，始终还不晓得勤查大型英英字典及其他各类工具书的好处，毋宁是很可惜的。毕竟，工具书不齐全，便无从下深厚的工夫，要想“学好”英文，除了需要良师指导外，还必须靠自己自修。

第七，必须持续地学习再学习。凡是皆须持之有恒始有所成，学习语言更是如此。这种老得不能再老的道理，用不着我在这里多费唇舌。遗憾的是偏偏有不少人，在英文学习的漫长道路上，半途而废了。过了几年后，有的甚至完全抛弃英文，而把英文视为畏途了。英文之为一种强势国际语言，看来在我们有生之年是不会有什么改变的，所以，跟它结下不解缘，无论从哪一个角度来看，都是很有实用价值的。盼望还没有“学好”的人要痛下决心继续学下去，已经“学好”的人也要精益求精，切勿中辍。毕竟，学问是永无止境的。谨以挚诚与大家互相勉励。

Answer 2

学习任何知识，背诵是第一要义！
所以，首先希望你以后不要为此叫苦；其次，用心去背诵。
英语基础好，就可以稍微了解一下构词法，高中生应该能懂前缀后缀的道理。比方说dis-,un-,in-,im-都含有“否定”的意味，mo-是“1”，bi-是“2”等等……利用这些构词知识就能解决不少复杂陌生的单词了。这种知识要懂不算难，问问老师或者找本有关“词根”和“构词”的书。记住，不要太深入！你没有这个时间精力和必要，只要记住一些常见的就行了。
当然那样也不是万能的，你记忆单词要灵活，就要运用联想和想象力。对此可以推荐我看过的一本书，是星火词汇系列的，你选一本大学四级的看看里面的方法。大学四级太超前了？不，你反正都要学的，而且现在只要你当这个书为词典而已，没有让你去拿着整天背，除非你突发奇想。这套书运用了多种综合方式记忆词汇，比方说简介单词来历，配插图，联想表格等，个人比较喜欢这本书把很多抽象单词具体化，也有介绍不少构词知识。高中生未必需要懂，但是懂了绝对有好处，至少是启发吧！
总结一下背单词方法，一个是靠读音（前提是你对英语复杂的语音规则了解够深，这个前提不难达到）判断拼写；一个是靠词根词缀猜测和记忆词义；还有靠联想和想象来将抽象的概念具体化简单化，同时以幽默的方式激励自己记忆；我个人还喜欢用感情化，把单词，尤其是形容词副词动词，在阅读时带上感情色彩，用感性去充分体会词义，达到记忆深刻的目的。
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时间分配问题。
你不可能非要坐下来说“我要学英语了”才开始学英语。学英语可以随时进行，只要不耽误你其他事情。学习不等于手上必须有书和笔。为了背诵课文，你完全可以像挤牙膏一样挤出时间来背诵。例如说，上学路上，不用拿出书来，尝试在自己头脑中挖掘对课文的记忆，忘记了哪一句？待会儿再查，跳过去，还记得哪些？在脑海中不断对自己发问，我忘记了什么？我记得多少？然后去弥补自己忘记的，不断加深印象。背诵乃学习第一要义，博学是建立在记忆的基础上的。
和单词一样，用感性去体会文章。据我所知，如今的高中英语课本不像过去那样乏味了，也有不少可以称作“美文”的课文了，那么请用心去理解和欣赏课文，那样会使你对课文的印象更加深刻，记忆更快，就像你总会记住自己其他喜欢的东西一样。纯理性地去记忆有时过于呆板，一般课文也没有那种理性可以抓住的逻辑。不过这要看你的思维优势。你是靠逻辑判断事情快？还是靠感情判断事情快呢？
如果非要说怎么安排时间的话，那么为了维持你的英文基础和提高成绩，你自然要“定量”，不能落下学习。个人的经验在此可以提出，虽然我觉得不一定有参考价值。我中学英语成绩在学校是公认的好（我现在是英语专业的），别人问我是不是花时间很多，其实不是，我有时候好几天都不会去看英语。天赋？不见得。问题是你在看书的时候，有没有解决你不懂的问题。要是你有三个问题，今天你花了半个小时专门看英语，却看了跟你的问题不符合的五个问题，那也是浪费时间。今天老师提出什么问题了，自己发觉有什么不懂了，只要花时间去彻底弄懂那几个问题，多余的知识没兴趣就先不管。效率优先，你肯定懂。英语学习完全可以按分钟来算，两分钟也能记住两个单词吧！五分钟也能做好一篇阅读！五分钟还能写一段小作文！重要的是你要把学好英语的心端正了，随时能提醒自己。
我所能告诉的就这些了，祝你进步。

Answer 3

方法很简单,买一本大纲要求的词汇,是那上面的就背,不是的就不要去管.另外就是要结合教材,把其出现的地方找出来,看看是在什么语境下应用的.这样效果会更好.
英语的学习时间,应该大部分在早晨(就是用心的大声朗读),抓好课堂,利用好课间和中午的零碎时间。

Answer 4

我觉得就高中英语来说，主要还是扩大词汇，对于一些阅读，听力中出现的高频单词最好系统看一下，包括它的多种含义，词性，例句用法等等。

Answer 5

yao