第1个回答 2013-04-25
、(1)贯穿全文的线索(2)引出对往事的回忆(3)象征老师的品质(4)烘托老师的形象(5)点出写作对象(答出四点即可)
6、树龄 树干 树叶
7、(1)为标记阅读到什么地方而夹在书里的小片;(2)值得记忆和珍藏的往事。
8、比喻。形象生动地描绘出银杏叶的形状、颜色、茎脉,表达了作者对银杏的喜爱之情。
9、因为“老师的枯瘦的脸,枯瘦的脖子,枯瘦的双手”像学校里的银杏树,老师的丈夫“瘦瘦高高” “驼着背” 像学校里的银杏树;他们有着渊博的知识,并将知识传授给学生,就像银杏树一样呵护着年轻一代茁壮成长,所以作者这样认为。
10、对童年和青年时期生活的怀念;对老师的崇敬和怀念。