第1个回答 推荐于2017-11-25
对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2012-03-02
学会与家长沟通,与家长达成共识,首先帮家长培养孝顺的孩子,培养孩子在家的好习惯。例如:感恩教育,为家长拿拖鞋、捶捶背、洗碗、做家务,慢慢的让孩子承担一项家务劳动,培养责任感,让家长看到孩子越来越懂事。这是你与家长好的前提,同时培养孩子良好的学习习惯,生活习惯、卫生习惯等,一定要把要求做到具体可行,这样你的工作就会慢慢上轨道。
第3个回答 2012-02-27
三年级学生处于半懂事的状态,教师要充分利用他们这半懂把那不懂的进行隐藏,让孩子们变成懂事的孩子;另外教师要以“爱”教“爱”,让学生在“爱”中成长。
第4个回答 2012-02-23
多和学生沟通,平时对他们多笑笑,多沟通沟通,让孩子喜欢你。对个别孩子的家长沟通