学好语文的100个理由

Question

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一定要一百个!!!!!!!!!!明天我就不需要了!!!所以加紧时间

Answer 1

●语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
●为了学好所钟爱的数理化而学好语文。你要真心的爱数理化生，对它有浓厚的兴趣，那就一定要学好语文。数学讲什么？数学讲究语言表达的准确与严密。数学讲究逻辑的周延。数学讲究空间的想象。数学讲究植根于生活，又为生活服务，不留心观察生活、提炼生活、研究生活，怎么能够学好数学？而最直接的训练语言表达准确严密的，讲究学生思维品质训练的，教会学生大胆想象的，培养学生观察生活、研究生活的，学校开设的课程里，恐怕只有语文能够培养如此全面地为数学能力的发展打基础。理科综合就更不用说了，你连教材的重点句子都读不懂，都不能对重点句子进行解读，那么你怎么能够准确的理解定义？你不会进行严密的逻辑推理，怎么知道定理、公理是如何有条件推导出来的？退一步讲，理科综合的试题设置大多侧重在于生活应用，人家通过文字设置的生活情境你根本不能准确理解，那么，你怎么样把题目做对？对于科学类文章你根本就没有把握其写作规律，没有掌握其阅读方法，没有筛选信息的能力，没有整合信息的能力，没有对文本语言准确解读的能力，你怎么能够读得懂这些文章？而学好数理化没有做题时不行得，可是仅仅有做题也是不行的。如果单凭做题能够取得一点分数这还可以的话，可是没有广泛的对数理化生学术论著的研究与学习，怎么可能真的学好数理化生？如果那也叫爱好的话，恐怕就是急功近利的爱那一点分数而已。可是，如果以牺牲语文的学习，尤其是本来语文基础就不怎样的学生，数理化生分数的取得也是冒着很大的风险的。
●为了能够和周围的人更好地沟通，确保自己作为社会人的幸福生活，也应当学好语文。当要和别人沟通一件事的时候，能否说得清楚？进一步讲，能否说得让人愿意听？再进一步讲，能否让人家觉得你的想法或见识有道理？是愿意跟说话清楚明白、形象生动、妙语连珠的人交谈呀，还是愿意跟半天都憋不出一句话，说出中国话就像日本话一样的人打交道呢？愿意跟什么样的人交谈，就应当成为那样的人，因为一般情况下，大家的想法是比较一致的。当成为大家不愿意沟通的对象时，还有群体归属感吗？当不被许多人理解的时候，会觉得自己心情愉悦、生活幸福吗？可是，这样的语言表达来源于什么，来源于听说读写思体验的积累与内化，而这正是语文课一直在努力做得主要工作。
●作为中国人，在运用母语方面，总该强过外国人。外国人，尤其是最傲慢的美国青少年，还有近邻的韩国青少年都在发奋的学习中国的语文，能够没有危机感吗？当美国，或日本，或韩国，或俄罗斯等等，不仅能够熟练运用自己的母语，甚至能够用汉语流畅沟通的时候，都成为一个个的中国通，哪怕是半中国通的时候，就仅仅是脸红而已了吗？那将意味着什么？每一个有正常思维的人，尤其是熟知中国近代史的人都会知道。且不说文化的传承，民族之根的发达旺盛吧。这些大家应该知道，尤其是读过人教版初中语文教材的同学都不会忘记《最后一课》韩麦尔先生的法语大字“法兰西万岁”和小弗朗士对自己母语的留恋和深刻认知。同样是对待母语，我们难道就没有丝毫的触动吗？仅仅有触动，我们能够没有任何行动吗？最基本的行动是什么？下功夫学好语文。
如何学好语文
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

Answer 2

语文

语文是基础的基础，我们应该有千万个理由学好语文。在平时的学习中，仅仅依靠课本知识是很难学精、学好的，要多听、多读、多写，多学，多想，积累的知识多了，有一定的文化底蕴，自然就能轻松的学好语文。
语文，是学好文科最基础的科目，它的重要性正如数学在理科学习中的重要作用一样，但学好语文又是最难的。因为汉语既然为我们的母语，其命题可深可浅，一旦这个度把握得不准确，就会造成试题偏易或偏难。高考语文试题，一般分为三大块，即基础知识、阅读和写作。基本上涵盖了要求学生掌握的各个知识点，如基础知识题，一道题目可以涵盖多个知识点，一个点掌握得不好，整个题就不好做；又因为它基本上全是客观性选择题，不存在给一部分的问题，因此，要拿就必须全拿。这部分知识的复习说难也不难，我一直认为学好语文最重要的不是读或背，而是长期形成的一种对语言文学的敏感度，例如病句一项，有些人可能读一遍就能辨析得出来，有的人钻研了好多遍还是不得要领，这就是一个素养的问题；加强语文素养，才能使语文成绩有所进步，而且它对阅读、对写作也大有好处。阅读又分古文阅读、说明文阅读和现代文阅读三项，由于阅读的文章都不是我们曾经见过的，因此做起来的确很有些难度。因此在平时做题的时候应该多加强训练，有的人把阅读分解为若干小项，如古文分为实词、虚词、大意、翻译、主旨等等分点复习，我觉得这实在很不必要，其中要把一篇文章彻底读懂了读透了，什么样的题也是难不倒的，这也可适用于说明文阅读。本回答被提问者采纳

Answer 3

就算找到了1000个理由，只要自己心中有一个不想学的理由就没用了

Answer 4

悬赏太少
等待中...........