在《少年闰土》中,我们了解到一个什么的鲁迅;再《好的故事》中,我们了解到了一个什么的鲁迅;

《我的伯父鲁迅先生》中,我们了解到一个什么的鲁迅。(填上合适的四字词语)?

《少年闰土》向往自由的鲁迅;《好的故事》追求理想的鲁迅。

《少年闰土》这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。

《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中。

启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。

扩展资料

好的故事创作时间

这首散文诗写于1925年1月28日,最初发表于1925年2月9日《语丝》周刊第13期。关于这篇散文诗的写作时间,作者鲁迅在编成《野草》集子的时候,文章的末尾注的是“1925年2月24日”,这个时间,比此篇散文诗在《语丝》杂志上发表的时间晚了两个多周,这应是鲁迅误记。

《鲁迅日记》,其中明确有关写作《野草》各篇的记载,只有一次,是在1925年1月28日这一天的项下,记有:“作《野草》一篇。”这一天,正是中国旧历新年的正月初五,与文章的开头相吻合。

时代背景

此文写于1925年,当时的中国极其混乱,帝国主义正在迫害中国,广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下,作者同广大人民一样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以希望。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-12-30

《少年闰土》向往自由的鲁迅;《好的故事》追求理想的鲁迅。

《少年闰土》这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。

《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中。

启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。

扩展资料

《少年闰土》创作背景

因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验,所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。

人物介绍

少年闰土:是鲁迅笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。

“我”:是一个少爷,幼年时家境不错,后家境开始衰落,长大后因此离开家乡出外打拼。在步入中年后返乡,在准备接走家人时碰到了闰土。

本回答被网友采纳
第2个回答  2019-12-25
则故事让我们见识到了鲁迅的成长,从一个不知所措的毛头小孩儿变成一个爱国的文学作家,这就是一个人的成。本回答被网友采纳
第3个回答  2019-12-31
《少年闰土》向往自由;《好的故事》追求理想;
相似回答