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掌声的课文斜述了什么的过程?
如题所述
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推荐答案 2019-12-24
《掌声》的课文,作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事,以英子的感情变化为主线贯穿全文,言简情浓,透过描写英子动作神态的词句,展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程,表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵。
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答:
小学三年级上册语文课文第29课《掌声》概括:
本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声
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《
掌声
》一文写的是( )
答:
写作手法是:课文以英子的感情变化为主线贯穿全文, 言简情浓, 透过描写英子动作神态的词句,
展现了两次 “掌声”带给英子的内心变化过程
。 表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵。
三年级语文书25课
掌声
怎么分段?概括段意。
答:
掌声主要写班里一个患小儿麻痹症的女同学英子
,因为第一次上台时获得了大家的掌声的鼓励而逐步改变抑郁性格的故事,赞扬小英对同学们掌声鼓励的珍惜,克服自卑、阳光生活的勇气。第一部分(第1自然段):写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分(第2-3自然段):写英子上台讲故事,同学们两次为他...
掌声课文
主要讲
了什么
内容
课文掌声的
内容概括
答:
课文
《
掌声
》主要讲了一个患有小儿麻痹症的女孩——英子,因为第一次上台时获得了同学们的掌声而逐渐改变自己的故事。《掌声》是董保纲写的一篇短文,收录在人教部编版《语文》三年级上册教科书中。本文作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。《掌声》原文:上...
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