计算机组成原理课程设计

Question

连续输入5个有符号整数（8位二进制补码表示，用十六进制数输入），求最大的负数并输出显示。
说明：①5个有符号数从外部输入；
②一定要使用符号标志位（比如说SF），并且要使用为负的时候转移（比如JS）或不为负的时候转移（比如JNS）指令。
采用单数据总线结构的运算器，不采用RAM；
★（范例）求1到任意一个整数N之间的所有奇数之和并输出显示，和为单字长
说明：N从开关输入，和从数码管输出，然后输出显示停止。
采用单数据总线结构的运算器，不采用RAM；
★（范例）求1到任意一个整数N之间的所有奇数之和并输出显示，和为单字长
说明：N从开关输入，和从数码管输出，然后输出显示停止。
3.1.2 课程设计完成的内容
1.完成系统的总体设计，画出模型机数据通路框图；
2.设计微程序控制器（CISC模型计算机）的逻辑结构框图；
3.设计机器指令格式和指令系统；
4.设计时序产生器电路；
5.设计所有机器指令的微程序流程图；
6.设计操作控制器单元；
7.设计模型机的所有单元电路，并用VHDL语言（也可使用GDF文件----图形描述文件）对模型机中的各个部件进行编程

Answer 1

　　计算机组成原理的课程设计，思维比较灵活，有很大的空间可以让你发展，通过查相关方面的书籍，最好借几本实验设计书来做参考。
　　老师一般是考察你的综合能力，几个人一组来完成某一项的设计，每个人都得懂得流程、功能、以及怎样实现、画出的图线是什么意思。
　　设计方向分很多，可以设计一个阵列乘法器、阵列除法器、流水CPU，这些得画内部连线图之类，乘除法器需要用到全加器和移位器等，内部结构图比较复杂，能设计出来也很是不错了。
　　简单一点的可以多挑选一些指令实现它们的功能，逐步进行：画出数据通路图，设计微指令格式，画出指令流程图，根据微指令格式写出二进制微指令程序，写出实验步骤。
　　不过这样得分儿会相对来说不是太多，关键是运算器的设计，作一个小型指令系统，难度会增加可以说是难了，自己设计ALU，实现不同的功能，比如实现加减乘除四则运算，听起来简单，实际上有些复杂，加减简单，乘除指令复杂一点，需要先设计好乘法器和除法器，画出内部连线图，在选择几片74181ALU正确的连线，然后添加一些其他的指令，LDA,STO,MOV····之类的，控制端一定要设计好，那个有效时做什么运算。
　　最后全部整理好，用WORD把内容打上去，再做成幻灯片，幻灯片最好色彩感，花俏一点，加点效果，这样会增加老师的好感。

Answer 2

一分钟读懂.计算机组成原理

Answer 3

NFC396893165！我来回答计算机组成原理课程设计
想要做好东西，就要找能坐下来深入研究的团队， 推荐你水源品牌设计 你咨询下！ 收费也不高，青岛的价格 北京上海的服务， 想你会问 为什么 因为设计的模式创新了， 不在想其他公司一样要求70%的利润，他们保持30%以下。 有舍才有德，一个为客户着想的公司 所以我推荐他，我是他的设计，为员工为客户的公司 我们想信它！NFC

Answer 4

我是陈智勇，要是还不清楚可以来问我 5教505本回答被提问者采纳

Answer 5

桂电的吧！··追问

呃~~你也是？