数学教学设计的设计思路与设计意图一样吗

如题所述

第1个回答 2014-12-30

是的

1.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；
2.根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；
3.要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；
4.要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。本回答被提问者和网友采纳

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教学思路是设计意图吗答：教学思路不是设计意图。一般而言，两者是不一样的，这和它们的含义有关。放在具体的实践之中，教学中设计意图是指这样的课文设计所要达到的目的。而所谓的设计思路主要指的是设计课文教学时的顺序安排。所以两者的侧重点和思考点是有所区别到。教学设计的特征：第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和...

教学思路是设计意图吗答：教学思路是教学设计中的一个环节，阐释教学设计的理念和本课设计的结构。教学设计包括课程标准，教学思路，教学目标，教学方法，学习方法，教学过程，板书设计，课后反思等环节，是一套系统完整的教学设计方案，是授课过程的主要依据和教学质量保证。

数学教学设计的设计思路与设计意图一样吗答：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计与教学思路的区别答：教学设计是根据课标要求和教学对象将教学的各个要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。而教学思路是教师对课堂教学设计的教学流程。

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