①甫为京营副总兵，然实无兵予甫 ②率皆市中窭人子不知操兵者 ③甫所授术，又长于用车，卒不能办 ④权贵人俱不习兵 ⑤日夜下兵符，促甫使战 ⑥诸路援兵不至 A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 [ ] A．申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。B．申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。C．申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。D．在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）人嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。 译文：____________________________________________（2）甫数以其术干诸公卿，常不见听信。 译文：____________________________________________（3）于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。 译文：____________________________________________
| 1．D 2．B 3．B 4．C 5．（1）申甫到了嵩山，又碰到了原先（或“以前”）年幼时遇见的道士，请求学习他的兵法，用对待老师的礼节侍奉他。 （2）申甫多次凭借他的兵法拜谒（或“拜见”）许多高官大臣经常不被听从、信任（或“相信”）。 （3）于是权贵们争相责怪申甫，又讽刺刘之纶、金声不懂得鉴察人（或“不了解人…不会用人”）。（意对即可） |