速求C语言的图书管理系统，救救孩子期末用，各位大佬帮帮忙，多谢

Question

就做这两点就ok了，其余小的已完成就不用麻烦大佬了。
①系统可以初始化每一个人的借书信息包 括借书证号，姓名，班级，学号。
②系统可以设置借书证的最多结束本书，最多借阅天数，超期罚款价格。

Answer 1

基本概念
图书馆管理系统，能进行图书馆管理系统能实测国民经济和企业的各种运行情况；利用过去的数据预测未来；从企业全局出发辅助企业进行管理决策；利用信息控制企业的行为；帮助企业实现其规划目标。

图书馆管理系统合运用了管理科学，系统科学，运筹学，统计学，计算机科学等学科的知识。可以通俗的简化的描述图书馆管理系统的三要素：系统的观点、数学的方法以及计算机的应用。

图书馆管理系统概念结构主要由四大部分组成即信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者组成。

主要结构

其中信息源是图书馆管理系统（MIS）的产地，信息处理器担负信息的传输、加工、保存等任务。信息用户是信息的使用者，它应用信息进行决策。信息管理者负责信息系统的设计实现。

主要特点
1.3.1 图书馆管理系统的界面特点

在计算机软件技术中，人机界面已经发展成为一个重要的分支。MIS人机界面设计一般遵循以下一些基本原则：

1．以通信功能作为界面设计的核心

2．界面必须始终一致

3．界面必须使用户随时掌握任务的进展情况

4．界面必须能够提供帮助

5．界面友好、使用方便

6．输入画面尽可能接近实际

7．具有较强的容错功能

图书馆管理系统的功能

1. 准备和提供统一格式的信息，使各种统计工作简化，使信息成本最低；

2. 及时全面地提供不同要求的、不同细度的信息，以期分析解释现象最快，及时产生正确的控制。

3. 全面系统的保存大量的信息，并能很快的查询和综合，为组织的决策提出信息支持。

4. 利用数学方法和各种模型处理信息，以期预测未来和科学地进行决策。

需求分析
软件需求分析就是软件计划期间建立的软件可行性分析求精和四化，分析各种可能的解法，并且分配给各个软件元素。需求分析是软件定义阶段中的最后一步，是确定系统必须完成哪些工作，也就是目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。

需求分析可分为问题分析、需求描述及需求评审三个阶段

范围

本图书馆管理系统适应于中小规模公共图书馆、中小学及各院校图书馆

项目目标

本项目的设计目标旨在方便图书管理员的操作，减少图书管理员的工作量并使其能更有效的管理书库中的图书，实现了传统的图书管理工作的信息化建设。

本系统的服务对象为图书馆流通部门的工作人员，用户界面友好，不需计算机专业的专门训练即可使用本系统。

设计原则

图书管理处理的信息量比较大。因此对于本系统的设计，需要采取以下一些原则：

删除不必要的管理冗余，实现管理规范化、科学化。

程序代码标准化，软件统一化，确保软件的可维护性和实用性

能够连接各个关联的数据库，获取数据库中的信息。保证各个数据库表格相关的项目之间有相同的属性。

性能限制

这是一个在微型计算机上开发的系统，在响应时间上无特殊的要求，但要求系统能处理大容量的各种信息。

开发的软硬件要求

硬件要求：64M内存、10G硬盘1只、软盘驱动器1只、CD-ROM驱动器1只和SVGA兼容模式的显示器

软件要求：MicrosoftWindows98操作系统及Powerbuilder8.0数据库系统。

Answer 2

指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。 广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。 通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。 主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。 工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。 中文名 高等数学 外文名 Advanced/ Additional / Higher Mathematics 主要内容 极限、微积分等 应用领域 电气工程、建筑业、财经等 相关内容 在中国理工科各类专业的学生（数学专业除外，数学专业学数学分析），学的数学较难，课本常称“高等数学”；文史科各类专业的学生，学的数学稍微浅一些，课本常称“微积分”。理工科的不同专业，文史科的不同专业，深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学，可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有：线性代数（数学专业学高等代数），概率论与数理统计（有些数学专业分开学）。全文

Answer 3

需要和你已经做好的内容合并在一起吗？
我这里倒是有做过的类似的系统
你需要吗
如果和你的一起用，你应该把代码发出来

Answer 4

又不难，自己做