既然孩子感兴趣就让她学习啊！五岁的孩子想象力和创造力都处于巅峰的状态，他们的脑子里想象的内容已经一定程度上可以具象表达出来了，因此很适合进行绘画的学习。
我们知道绘画对于培养小朋友的创造力、想象力、审美力及动手动脑的能力有着巨大的促进作用。许多孩子们从小就喜欢画画，那么，对于喜欢绘画的小朋友兴趣如何保持，而对于不喜欢绘画的小朋友，我们又怎样培养他们的绘画兴趣呢？
一、利用童话语言
用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平，是小朋友非常容易理解和乐于接受的方式。举个例子来说，如果一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张。这个时候，爸爸妈妈不妨有意地“误解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧！”孩子一听，高兴了，马上在小葫芦旁边又画了一些大葫芦。童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。
二、手工活动也是绘画
这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动。爱玩泥、撕纸是孩子的天性，手工与绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作品效果，而注重动手操作的乐趣，自然为小朋友所喜爱。
更何况，小朋友在捏泥、撕纸折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。例如：为了让小朋友感知、理解对称，爸妈可以先让他们玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，他们感知了对称，在绘画时，对画对称物丝毫不会觉得困难。
三、营造儿童绘画场所
很多爱干净怕麻烦的家长喜欢把孩子的绘画局限于使用水彩笔、蜡笔在纸上作画，这种形式的单一性、颜色的单薄性、纸张大小的制约性，久而久之会使孩子丧失绘画的兴趣和乐趣。不妨给孩子丰富多彩的水粉颜料、若干报纸、画笔，把孩子请到卫生间去，画纸贴墙上。在那里，颜料掉地上墙上了擦掉就是了。通过水粉颜料的尝试，让孩子们知道颜色的变化，提高了绘画的自信心。当然了，树叶贴画、各种印画都能在厕所中进行。
近年来，思维绘画越来越得到家长和社会的认可，涌现出一批优秀的品牌。比如小熊美术，让孩子在涂鸦中、游戏中、故事中提升思维力、艺术感受力，激发创意思维和创新精神。对孩子的行为习惯、思维个性、学习能力、性格能力等方面进行综合训练和提升的特色项目。老师一对一进行授课，还有最新的AI技术，让孩子对自己创作的作品更加有兴趣。
感兴趣的家长可以让孩子去试一试。