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什么是五段教学法?
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推荐答案 推荐于2019-09-02
在
赫尔巴特
四段教学法基础上,他的门徒将这四个阶段加以改造,发展为五阶段教学法,
1.预备——唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意;
2.呈现——教师清晰地讲授新教材;
3.联系——使新旧知识形成联系;
4.统合——帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团;
5.应用——以适当方法应用新知识。
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第1个回答 2020-12-03
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什么是五段教学法?
答:
在赫尔巴特四段教学法基础上,他的门徒将这四个阶段加以改造,发展为五阶段教学法,
1.预备——唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意
;2.呈现——教师清晰地讲授新教材;3.联系——使新旧知识形成联系;4.统合——帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团;5.应用——以适当方法应用新知识。
简述赫尔巴特的
五段教学法
。
答:
【答案】:赫尔巴特的五段教学法是由其学生在教学过程四阶段的基础上发展起来的
。这一理论对指导和改进教学实践起了积极作用,标志着教学过程理论的形成。德国教育家赫尔巴特试图根据心理学来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四个阶段,揭示了课堂教学的某些规律性。(1)明了。当一个表象由自身...
赫尔巴特
五段教学法
是
什么?
答:
五段教学法是指德国教育家戚勒和莱因基于赫尔巴特的形式教学阶段而提出的教学理论
。戚勒将赫尔巴特形式教学阶段的第一阶段——“明了”发展为“分析”、“综合”,从而形成分析、综合、联想、系统和方法五段,在初等学校推行。继而莱因又将赫尔巴特的“明了”发展为“预备”和“提示”,并将赫尔巴特所称的...
教学五
环节是指
什么?
答:
五环节教学法,课堂教学方法,包括观思读讲练
。1、观:对教师而言,是要根据教学目标和教学内容,利用多媒体教学课件、录像等手段,展示丰富、直观、生动的观察材料,并针对材料提出有目的性、切合学生实际的问题或问题组,使学生对所学内容发生兴趣、产生问题、引起学习动机。对学生而言,观是认识世界的...
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