第2个回答 2017-01-04
随着课改的深入,新课标的教学理念渐为广大师生所接受,并在课堂教学中得以体现。但是在新旧观念的碰撞中,我们也听到了这样的声音:新课改的教学效率不高。“高投入低产出”的教学现象使一些教师产生了新的困惑。课堂教学中学生有话不愿意说,有问题不合作,有方法不交流的现象已是教师一块心病。为了达到预设的教学目标,教师们使出了浑身解数。结果学生还是不领情。学生没有交流,师生没了互动,一节课就这样草草了之。最终是苦了教师,害了学生。“‘解铃还需系铃人’学生在课堂不愿意合作,不交流是学生本身的问题,他们极度不配合的行为,我有什么办法”很多教师这样埋怨说。不错,“解铃还需系铃人”新课程的改革明确规定了学生是学习的主人,教师是学生学习的引导者,组织者,合作者