第1个回答 2006-02-10
声母相同的连绵字叫双声词,韵母相同的连绵字叫叠韵词。例如"依稀"两字的韵母都是"i",这连绵字就叫叠韵词;"彷佛"两字的声母都是"f",这连绵字就叫双声词。双声词互对叫双声对;叠韵词互对叫叠韵对。如许浑《寻周炼师不遇》:"零落槿花雨,参差荷叶风。""零落"和"参差"都是双声,这对仗就称双声对;朱淑真《元夜》"但愿暂成人缱绻,不妨常任月朦胧。""缱绻"、"朦胧"都是叠韵,这对仗就称叠韵对;鲁迅《悼柔石》:"梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。""依稀"和"变幻"都是叠韵词,这对仗也称叠韵对。学做双声叠韵对须掌握较丰富的连绵字和必要的声韵知识。
第2个回答 2006-02-10
在双音词中,有两种具有特殊的语音形式,这就是双声词和叠韵词,合称联绵词。双声词由两个声母相同的音节构成。例如:“琉璃、仿佛、辗转、流连、伶俐、澎湃”等。以“琉璃”为例,声母都是“l”。叠韵词由两个韵母相同的音节,...
第3个回答 2020-06-06
叠音词、双声词和叠韵词
汉语的双音节词一般是由单音节词发展而来的,
因此我们对一个双音节词的含义,可以从构成这个双音
节词的每个词素本身的含义去理解。但汉语中有三种
特殊的双音节词,必须从整体上来理解它的含义,不能
把它们分割开来看它的含义。
1、叠音词:如“津津、洋洋、纷纷、潺潺、往往”
等。
上面这些叠音词并不是由“津、洋、纷、潺、往”
等重叠形成的,也不能从这几个字的含义去理解上述叠
音词的含义,只能从整体上去理解。它们与“高”的重
叠形式“高高”,“慢”的重叠形式“慢慢”,“轻”的
重叠形式“轻轻”等的构成形式是不同的。
2、双声词:如:“淋漓、匍匐、踌躇、犹豫、流利、
慷慨、吩咐、崎岖”等。
上述双音节词的两个字的声母相同,叫双声词,
它们也都不能拆开来理解和使用,“淋”和“漓”各自
都不包含有“淋漓”的意思;谁也没法解释什么是“
踌”,什么是“躇”。
3、叠韵词:如:“崔嵬、峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、
咆哮、彷徨、憧憬”等。
上述双音节词的两个字韵母一样,叫叠韵词。叠
韵词和双声词一样,也都不能拆开来理解其含义,因为
它们也都不是按意义的关系而结合起来,而是按叠韵关
系而结合的。
汉语中这三种特殊形式的双音节词,在语言表达
上,往往使作品具有音乐美,听起来很悦耳,从而产生
更加良好的表达效果,尤其是诗歌中更是常常使用。
以上三种双音节词都不是凭意义关系把两个字组
合起来,所以不能分开来理解,自然也不能分开来使用。
像下面句子中双音词和叠韵词的用法就是错误的:“他
一个人在街头徘来徊去”,“我们憧(憬)着美好的未
来”,“他心里又犹又豫”。因此我们必须正确地使用
叠音词、双声词和叠韵词。