音乐课《闪烁的小星星》教学评价设计怎么写

如题所述

通过今日的教学活动,使我感悟到在音乐教学活动中首先要让幼儿感受音乐的旋律,了解音乐中歌曲的意义;其次就是通过轻声教学,培养幼儿的倾听习惯,要让幼儿感知音乐中的美,这样幼儿在模仿过程中学会运用自然、亲切、优美的嗓音来表现;最后在调动幼儿的主动积极性与专注性方面,除了采取合理、可实施的方法,符合幼儿的年龄特点以及发展规律的游戏方式,运用多样的玩教具辅助活动外,肢体语言在幼儿的教学活动中起着不可忽视的作用。幼儿通过感知音乐,运用肢体来表现音乐,使幼儿自然地进入到音乐情景之中,拓展幼儿的想象力,满足幼儿活泼好动的天性,达到良好的教学效果。但在活动中,我也发现自己的不足之处,例如:教师的亲和力不够,缺少情感上的培养与交流;活动室的布置缺少合理性,束缚了幼儿的动作施展等等方面。

总之,在今后的教学活动中,我会改掉不足之处,在教学设计之前要多思、多想、避免不必要的遗憾,以最好的状态投入活动中,促进幼儿全面、健康地发展。
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