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如何教一年级的孩子造句,主要的要素有哪些?
如题所述
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推荐答案 2011-12-20
注意 句子结构 ↓
主语 + 谓语 +(一件事情)(②也可直接加一个东西)
我 + 在玩 + 篮球
(昨天)我+ 去 +超市买东西。 不知道对不对。。。
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如何教一年级的孩子造句,主要的要素有哪些
答:
3. 句子要积极向上:造句时
,应避免负面的或不当的词汇,尽量使用积极、健康的语言。
4. 避免语病
:句子要通顺,没有语法错误,表达清晰。5.
短小精悍
:一年级孩子的理解能力有限,因此句子应简短明了,避免冗长。
6. 原创性
:鼓励孩子创造自己的句子,而不是简单地模仿或重复。7.
适当的标点
:句子应该...
如何教一年级的孩子造句?
造句
的要素有哪些?
答:
4、用比拟词造句
,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、
用关联词造句,必须注意词语的合理搭配
。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。6、...
一年级孩子有哪些
学习
造句的
技巧?
答:
词汇积累:首先,孩子需要有一定的词汇量作为基础
。家长和老师可以通过阅读、游戏等方式帮助孩子认识更多的词语,增加他们的词汇量。这样在造句时,孩子就有更多的词汇可供选择,能够更自如地表达自己的想法。学习基本句型:一年级的孩子可以从简单的句型开始学习,如主谓宾结构(我吃饭)、主谓结构(他跑)...
一年级
一开始
怎么
讲解
造句?
答:
向一年级学生讲解造句的方法:先跟学生说什么是句子。再教如何造句,
用字,词连起来形成一个句子
。句子里要包含什么内容,从最简单的开始说起,比如:谁,干什么。从短句子开始教,后面学的字,词多了,再慢慢地加一些修饰。其实很多造句,都是从仿写开始的。书本上有很多优美的句子,让孩子试着仿写...
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