以‘蜡烛’为话题写一段话

如题所述

1. 蜡烛

朋友,当你在黑暗中漫步时,请别忘了它;当你挣扎在朦胧中时,也别忘了它。它--蜡烛,可帮你从朦胧中苏醒过来,从黑暗中逃脱出来,而它,却悄无声息地去了。
它并不想做一支蜡烛,当造烛人选择了它,当它的泪水啪嗒啪嗒落下时,也就意味着它的生命就要结束了。它的光芒格外美丽,像老师那智慧的双眼,向父母那伟大的力量。我爱它的光芒,但我却很少将它点燃,我怕它痛苦,怕它悲伤,难道流泪的蜡烛不会然你心痛吗?
它痛苦,它悲伤,它流泪,但这并不表明它不爱奉献,它依然忍受着折磨,把你从失败中解脱出来,把你从悲伤带到快乐。
花枯败了,但还有第二次生命,草枯黄了,但还有再绿的时候。而它只有一次生命,燃烧成灰就没有再复生的时候。
蜡烛,在流泪的蜡烛,我爱你的光芒,更爱你的奉献精神!

2. 蜡烛与电灯 id:32915

投稿: 长沙市新凤凰村 雨轩458

在一个普通人家里,有一盏电灯和一枝蜡烛。主人十分喜欢电灯,每天都要细心地擦一擦,而可怜的蜡烛却被放在一个不起眼的小角落里 。
有一天主人擦完电灯后,电灯就骄傲地对置于角落里的蜡烛说:“ 呵呵,主人对我真好,每天都把我打扮得漂漂亮亮的……”说完轻蔑地看了蜡烛一眼 。蜡烛一个人站在角落没说话。“喂,我在和你说话呢!”电灯生气地说。“我知道你在说话我也在听。”蜡烛用小小的声音说。“那你不羡慕我 吗 ”?电灯得意洋洋的说。蜡烛沉默了,过了一会儿,蜡烛忽然坚定地说:“ 总有一天主人会注意到我的。”电灯听了哈哈大笑起来,说 :“你别做白日梦了,主人永远都不会注意到你的!”说完就睡觉去了。有一天,主人家里来了几位客人, 看来和主人的关系很好。他们来了就称赞道:“多么美丽的电灯啊!”此时电灯很是神气 ,“ 你还坚守你那个誓言吗?”电灯冷冷的问。“ 恩,我相信总有一天主人会注意到我的。 ” 蜡烛还是那句话。“你啊,太傻了。”电灯说了这样一句话就转过身去了。在往后的几年里,有不少人称赞过电灯,但可怜的蜡烛依然在那个小角落……
直到那天晚上,突然停电了,主人想起了那根蜡烛 , 便到角落里拿出了那枝蜡烛 ,蜡烛依然是那么干净,主人点燃了蜡烛 ,不停地称赞 , 而电灯却被冷落了。就在这时蜡烛对电灯说 :“我们做事不能骄傲,要谦虚,要团结,这样才能让主人高兴。”电灯使劲地点了点头 。
从此 ,电灯和蜡烛团结一致地为主人做事 ,并且快乐地生活着!

3.蜡烛的启迪
“春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛,无私的蜡烛,我赞美你。

蜡烛,每当停电时,人们就会找着你,点燃你。蜡灰落了下来,一嘀……一嘀……当最后一嘀眼泪流完时,你光荣而短暂的一生就结束了。每当我看到蜡烛燃烧的过程时,就不由的想起了我的老师。老师和蜡烛一样培养了一代又一代祖国的花朵。当杨利伟乘着“神州五号”飞上蓝天时,当运动健儿在运动场上摘金挂银时,当五星红旗在风中飘扬时……一位位栋梁之材,难道不是老师们呕心沥血培育的吗?老师,您为祖国的繁荣做出了踊跃的贡献,您不是最平凡而又最伟大的人吗?老师,我要用嘹亮的歌声来赞美您!千言万语说不出我们对您的敬佩,我们只想说:“老师,您是最伟大的人,老师,您辛苦了!”

老师难道不是这样吗?蜡烛燃烧自己,照亮别人,任凭火在燃烧你,而你却没有任何一句怨言。可老师,却把自己的青春献给了教育事业,这无私、伟大的品质是常人能有的吗?不,没有,只有这样无私奉献的人,才应该享有这样高的评价。

老师,我赞美你!不需要任何语言来描述,你的品质让我钦佩!

4.蜡烛的光芒
“烛光”,是蜡烛通过燃烧而发出的光亮,蜡烛的光,也许它比太阳四射耀眼的光芒,是显得那样的渺小、那样的微不足道,特别是在当今科学发达,能量之间能够相互转化、相互利用,“豆小”的烛光,似乎越来越不被人看重,或许有人感觉,那是不值得珍惜的现在也用处不大,甚至会说“不过是一个不起眼的微光,有时还会嫌弃它不够亮呢!”
朋友,你可曾想到:
——当在那“伸手不见五指”的夜晚,在那茫茫的征途上,人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候,可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望,会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向,就是向导,就是通向你理想彼岸的坐标。
——当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候,在烛光融融的映照下,人们脸上挂着激动的泪花,烛光给我们带来的是温馨的祝福,是甜美的微笑,是对美好生活的向往。
人们可进一步地想到曾想到:
——当烛光给人们带来光明,给人们带来欢笑,带来希望的时候,它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的,这种牺牲自我的勇气,这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在,也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。
面对这闪闪跳动的红色烛光,我想到了很多,但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗?多少次,老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明;多少次,因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间;多少次,因为操劳过度而住进了医院;多少次,您为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子;多少次,因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾;又有多少次……;亲爱的老师,你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵,但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月,粉笔染白了你们的浓黑的头发,但你们却无怨无悔、矢志不改,耕耘讲台。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般,甘心燃烧自己来照亮别人,用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁,我说老师更像春蚕,更像蜡烛,正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
“老师”虽说只是一个职业的称谓, 而在现实中,老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我,来换得他们的学生茁壮成长的,他们心系学生,情倾讲坛,把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师,却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动.
老师的爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子,于是,知识的园地里便春意盎然,嫣紫姹红 ;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋;老师的爱是秋天里一片片红叶,于是便迎来满园秋色,硕果累累压枝头;老师的爱是冬天里的一缕梅香,瑞雪严寒,笑傲自开,教我们不畏困难,树立信心,战胜险阻,勇往直前。
事实上,像蜡烛那样“燃烧自己,照亮别人”的人和事有许许多多,枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想,如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样,勇于牺牲、甘愿付出,那么世界不就变成美好人间了吗?愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧!那么,我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”!
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