请问如何上好高一美术选修（美术鉴赏）这本书，让学生不至于觉得枯燥无味而觉得有趣味呢？谢谢！

Question

如题所述

Answer 1

去年我的美术老师讲这本书讲得巨棒！他认真地做了PPT，PPT中既有同一画家不同时期的作品，也有不同时代的作品对比，作品非常丰富，具有很强的视觉效果。
另外他讲的内容引人入胜，语言极富有感染力。讲达芬奇的作品时，他跟我们讲了很多“达芬奇密码”，比如蒙娜丽莎肩两侧高低不同的景色和多幅作品中均出现的“砍头”手势等，均让我们感觉到了他的神秘与天才。讲拉斐尔作品时，他注重拿中世纪的画作与之对比，强调拉斐尔画作体现的人性光辉。每个画家的作品都各富特色，讲课时可以有所侧重。
讲课时要注意联系生活。在讲“欧米埃尔”这尊雕塑时，老师让我们谈自己的感想，很多人就会产生要珍惜青春年华，美不只在外表的感悟。于是我们对这个作品印象很深，课堂也很活跃。
老师还可以上网下载一些创意视频，上课前和下课前放，活跃、轻松课堂气氛。

Answer 2

我也是美术老师，刚刚带了高一，这门课我感觉最好是从美术史开始讲起，分别介绍一下各个时期大师的优秀作品，以及应该如何欣赏这些作品，提高学生们的鉴赏水平。

Answer 3

自己认为自己对这门课程有兴趣，多看看一些为了高考而奋斗拼搏的美术生。他们晚上挑灯夜画是为了什么，哪些大师所画的画都倾注了他们自己的情感，让自己融入进去，感受他们的意境。